中班主题活动：《报纸先生》教案设计

设计意图： <br> <br> 这学期我们班的幼儿升了中一班，根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点，我们选定了本班的教研主题&mdash;&mdash;培养幼儿的独立性，激发幼儿的自信心。 <br> <br>   兴趣从哪来？――兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。 从幼儿的身边来。要培养幼儿的环保生活态度，应从他身边的事物开始。&ldquo;报纸&rdquo;对幼儿并不陌生，为何不进行二次利用可以动手操作来玩一玩，发挥幼儿的自主性，发展发散性思维。增强幼儿活动的兴趣及动手能力，体现物有所值，寓教于乐。 <br> <br> 本次活动是主题活动--故事《报纸先生》的延续，主要探索用报纸来撕、折、铺、跳、投等不同玩法的趣味综合活动，间接指导使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。   <br> <br> 活动目的： <br> <br> 1、  懂得珍惜纸张，废物利用，萌发幼儿初步的环保意识。 <br> <br> 2、  愿意用报纸探索不同玩法，发展幼儿动手操作能力。  <br> <br> 3、  增强幼儿解决问题的能力。  <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1、  布置场景（5张&ldquo;报纸先生&rdquo;挂图）、废旧报纸人手一份、行路标记。 <br> <br> 2、  材料纸、彩笔、桌子。 <br> <br> 3、  即时贴（做河流）、报子若干、数字卡。 <br> <br> 4、  大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。 <br> 5、  口号：&ldquo;智多星&rdquo; 超级变变变 。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、准备活动 <br> <br> 1、游戏《手指操》导入，引入课题。 <br> <br> 2、情景创设讲解游戏要点，&ldquo;报子先生遇到困难，请大家要想办法、动手动脑，团结合作，解决问题、完成任务。&rdquo; <br> <br> 二、 探索发展活动 <br> <br> 1、  认识&ldquo;报纸先生&rdquo;（出示照片）引出问题（寻找神秘的礼物），激发幼儿兴趣。 <br> <br> 2、  寻找问题，解决问题。 <br> <br> 幼儿和老师一起，到户外进行活动。 <br> <br> 问题一：&ldquo;看新闻，请把丢失的小动物找回来。&rdquo; <br> <br> 幼儿人手一张&ldquo;报纸&rdquo;，找动物（连线），完成问题。 <br> *小结：让幼儿了解报纸的用途---看新闻。 <br> <br> * 完成任务奖励&ldquo;智多星&rdquo;一个。继续前进。 <br> <br> 问题二：&ldquo;请搭一个长楼梯，跳过去。&rdquo; <br> <br> <br> 老师激发幼儿想办法，用报纸完成&ldquo;搭楼梯&rdquo;的问题，学会合作，一起进行。（提醒幼儿跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙） <br> <br> *小结：报纸可以做游戏，进行再次利用。 <br> <br> * 完成任务奖励&ldquo;智多星&rdquo;一个。继续前进。 <br> <br> 问题三：&ldquo;前面有一条河，请过河。&rdquo; <br> <br> 老师激发幼儿想办法，用报纸完成&ldquo;过小河&rdquo;的问题。 <br> <br> 活动中，鼓励幼儿想出不同的办法，学会合作，一起进行。 <br> <br> 如：可以作小船、搭桥、做游泳衣、游艇等。 <br> <br> *小结：报纸的用处真不少。 <br> <br> * 完成任务奖励&ldquo;智多星&rdquo;一个。继续前进。 <br> <br> 问题四：&ldquo;请用报纸玩游戏，迷迷转、揪尾巴、炸弹。&rdquo; <br> <br> 老师与幼儿一起玩游戏，体会游戏的乐趣。游戏用报纸进行，幼儿用手撕、折、卷、投等技巧，锻炼幼儿的手指机能。 <br> <br> *小结：报纸的游戏真有趣。 <br> <br> * 完成任务奖励&ldquo;智多星&rdquo;一个。继续前进。 <br> <br> 问题四：&ldquo;报纸要休息了，请把它收起来。&rdquo; <br> <br> 老师与幼儿一起收报纸（放进垃圾箱），提醒幼儿，户外还有废旧纸张吗？ <br> <br> *小结：爱护环境，美化家园，不乱丢纸张。 <br> <br> <br> 3、  完成任务，发礼物。对个别幼儿鼓励并提出要求（积极参加集体游戏，同小朋友团结合作，解决问题）。  4、赏用报纸制作的礼物，激发幼儿创作的欲望。 <br> <br> 三、结束活动：音乐游戏&mdash;&mdash;歌表演&ldquo;泰迪熊&rdquo;。 <br> <br> 四、活动延伸： <br> <br> 请幼儿用报纸制作喜欢的玩具。 <br> <br> 激发幼儿用不同的废旧物品来制作玩具（如：易拉罐、纸筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶），锻炼能干的小手。 <br> <br> <br> <br> 活动反思： <br> <br> 这次综合活动...