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中班主题科学活动：《蚂蚁的触角有什么作用》教案设计

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&emsp;&emsp;［活动目标］ <br>   通过观察没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养幼儿的观察力及模仿能力。 <br>   ［活动准备］ <br>   小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔。 <br>   ［活动过程］ <br>   一、看一看。 <br>   童话剧情景表演《没有触角的小蚂蚁》 <br>   教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁：“小蚂蚁，你怎么了?” <br>   小蚂蚁哭着说：“我找不到回家的路了。我出来找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又饿，还撞了一身的伤。我想回去，可绕来绕去总找不到家。” <br>   探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用? <br>   二、幼儿讨论。 <br>   (1)没有触角就不漂亮了。 <br>   (2)没有触角就找不到家了。 <br>   (3)没有触角就找不到吃的。 <br>   试一试。放在桌上两只蚂蚁，一只有触角，一只没有触角，观察蚂蚁的行动。幼儿用放大镜观察，并用彩色笔记录蚂蚁所走的线路。 <br>   三、说一说我的发现。 <br>   (1)这一只没有触角的蚂蚁老是转圈圈，东倒西歪的。 <br>   (2)这一只没有触角的蚂蚁到处乱跑，一会儿在这边，一会儿往那儿去了。 <br>   (3)有触角的蚂蚁跑得好快哟。 <br>   游戏：模仿小蚂蚁找食物。 <br>   幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:32 页数：1
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文章作者：U-1001

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