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中班主题科学活动:《蚂蚁的触角有什么作用》教案设计

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&emsp;&emsp;[活动目标] <br>   通过观察没有触角的蚂蚁,了解昆虫触角的作用,培养幼儿的观察力及模仿能力。 <br>   [活动准备] <br>   小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔。 <br>   [活动过程] <br>   一、看一看。 <br>   童话剧情景表演《没有触角的小蚂蚁》 <br>   教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁:“小蚂蚁,你怎么了?” <br>   小蚂蚁哭着说:“我找不到回家的路了。我出来找吃的,怎么也找不到,走路也弄不清方向,我又累又饿,还撞了一身的伤。我想回去,可绕来绕去总找不到家。” <br>   探究的问题:蚂蚁的触角有什么作用? <br>   二、幼儿讨论。 <br>   (1)没有触角就不漂亮了。 <br>   (2)没有触角就找不到家了。 <br>   (3)没有触角就找不到吃的。 <br>   试一试。放在桌上两只蚂蚁,一只有触角,一只没有触角,观察蚂蚁的行动。幼儿用放大镜观察,并用彩色笔记录蚂蚁所走的线路。 <br>   三、说一说我的发现。 <br>   (1)这一只没有触角的蚂蚁老是转圈圈,东倒西歪的。 <br>   (2)这一只没有触角的蚂蚁到处乱跑,一会儿在这边,一会儿往那儿去了。 <br>   (3)有触角的蚂蚁跑得好快哟。 <br>   游戏:模仿小蚂蚁找食物。 <br>   幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁,从家中爬出去找吃的,找到后搬回家中,用触角告知同伴去搬运粮食。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:32 页数:1
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文章作者:U-1001

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