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中班主题科学活动：《什么地方可以动》教案设计

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活动目标: <br> <br> 1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。 <br> <br> 2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。 <br> <br> 活动准备: <br> <br> 画有人体轮廓的大纸六张：关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的约人偶，幼儿人手一个；彩笔。 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 1、幼儿分组操作。 <br> <br> 提问：我们的身体有哪些部位？哪些地方可以动？ <br> <br> 幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以动的部位，用笔标记在人体图的相应位置上。 <br> <br> 2、集体讨论。 <br> <br> 将五幅图展示出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。 <br> <br> 师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。 <br> <br> 3、幼儿自由操作。 <br> <br> 幼儿自由操作纸人偶，用它摆出各种的动作造型。 <br> <br> 与同伴交流自己所摆的动作，可以互相做一做自己、对方摆的动作。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:31 页数：1
价格：￥3 大小：22.50 KB
文章作者：U-1001

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