首页

中班主题:《月亮船》教案设计

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

教材分析及幼儿行为基础 <br> 教材分析:《朋友船》体现的是动物间团结合作的精神,活动中,教师要引导幼儿积极地参与文学阅读活动,从而懂得朋友间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。老师首先可以指导幼儿自己看画册,说说看到了什么?让幼儿猜一猜发生了什么事情?接着让幼儿欣赏故事,引导幼儿讨论:1、发生了一件什么事情?2、为什么这条船的名字叫“月亮船”?3、为什么大家都不愿意离开这条船?4、小朋友之间应该怎样做?最后教师讲故事,引导幼儿读图讲故事。 <br> 幼儿行为基础:1、大多数幼儿不能感觉到朋友之间团结合作的重要性。2、大多数幼儿的读图能力不强。3、大多数幼儿语言表达得不流畅。4、部分幼儿听完故事的第一遍能讲出故事的名称及故事里的人物,但讲不清楚故事的重要情节。5、少数幼儿会答非所问。 <br> 活动目标 <br> 1、能积极地参与文学阅读活动。 <br> 2、知道小朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。 <br> 活动准备 <br> 1、《朋友船》的故事(见幼儿画册)。 <br> 2、投影仪。 <br> <br> 活动过程 <br> 1、指导幼儿自己看画册。 <br> 师:现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册,请你翻到**,小朋友看的时候,一定要认真,想想你在图画上看到了什么,请你猜一猜发生了什么事? <br> 2、欣赏故事。 <br> 师讲故事,或者让幼儿听磁带,讲清楚听的要求:小朋友们听的时候要想一想发生了什么事? <br> 师:故事听完了,请你回忆一下故事里发生了一件什么事情? <br> 3、用投影仪示范阅读,让幼儿再听故事。 <br> 师:听这一遍的时候要好好想一想:为什么这条船叫“朋友船”?为什么大家都不愿意离开这条船?小朋友之间应该怎样做? <br> 师:这一遍故事又听完了。大家讨论讨论:a为什么这条船叫“朋友船”?b为什么大家都不愿意离开这条船?c小朋友之间应该怎样做? <br> <br> 幼:我看到了许多小动物,有小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟、海豚、大章鱼;我看到了森林;我看到了大海;我看到了船;我还看到了礁石把船撞破了…… <br> <br> <br> 幼:森林里的小动物小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟非常想去看大海,他们分工合作一起造了一艘船,并起名为“朋友船”,当“朋友船”驶进大海时,忽然刮起了大风暴,海浪越来越大,把“朋友船”冲到礁石上,被礁石撞破了,当海豚和大章鱼呼喊小狗小猴,让它们离开破船的 <br> 师总结:小朋友之间也要互相帮助,特别是在朋友需要的时候。 <br> 4、再次让幼儿看书讲故事。 <br> 师:下面请小朋友自己看书讲故事,边看边想故事里有哪些小动物,发生了怎样的一件事情? <br> 附故事:朋友船。 <br> 森林里住着许多小动物,他们都是好朋友。他们非常想去看大海,于是就分工合作,一起造船。船终于造好了。大家给它起了一个好听的名字,叫“朋友船”。小狮子和小熊首先上了船,小马和小猪接着上了船,小狗和小兔也上了船。最后,小猴和小鸟上了船。“朋友船”起航了,顺着小河驶进了大海。忽然,大风暴来了,海浪越来越大。不好了!“朋友船”被礁石撞破,开始进水了!一只海豚向小狗喊:“小狗!赶快离开这条破船吧!”小狗说:“不!我不能离开我的朋友。”一只大章鱼向小猴喊道:“小猴!赶快离开这条破船吧!”小猴说:“不,我不会离开我的朋友。”小动物们齐心协力,堵住了船上的缺口,把船驶向了岸边。从此以后,森林里就多了一条船,船上还画着小动物航海的故事呢。 <br> <br>

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:36:36 页数:2
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-1928

推荐特供

MORE