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中班题主数学活动:《形色对应 》教案设计

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活动目标: <br> 1、物体的形状和颜色进行分类。 <br> 2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。 <br> 3、发展幼儿的思维能力。 <br> 活动准备: <br> 1、幼儿每人一套操作材料(一个小绿人,红、黄、蓝衣服/裤子各一)。 <br> 2、幼儿每人一个图形宝宝(三角形或正方形)。 <br> 3、教师一套操作材料(二个小绿人,红、黄、蓝衣服/裤子各一,红、黄、蓝色图卡,三角形、正方形各一个。 <br> 4、大分类图一张,√两个,小分类图六张。 <br> 活动过程: <br> 一、以导游的身份带幼儿去数学王国——图形宝宝家。 <br> 1、找图形宝宝。引导幼儿观察图形的形状和颜色。 <br> 2、送图形宝宝回家。重点学会看分类图,并在此基础上进行图形分类。 <br> 二、到数学王国——服装店。 <br> 1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色。 <br> 2、请一位幼儿整理服装(其中一件),要做到行色对应。 <br> 3、再次学习看分类图,巩固对分类图的认识。 <br> 三、给小绿人穿衣。 <br> 出示小绿人,老师在分类图操作√让幼儿帮忙给小绿人穿衣。 <br> 四、幼儿分组进行给小绿人穿衣,每组一张小分类图。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:40 页数:1
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文章作者:U-1994

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