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中班主题数学活动： 《铺小路》 教案设计

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数学活动 <br> <br> 铺小路 <br> <br> 活动目的： <br> <br> 1、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。 <br> <br> 2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。 <br> <br> 3、激发幼儿对数学活动的兴趣。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 小鸭子头饰一个；用各种几何图形拼成的小路；五角星。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、观看情景表演 <br> <br> 小鸭子走在回家的路上，一不小心摔了一跤。 <br> <br> 师：小鸭子你为什么摔跤啊？ <br> <br> <br> <br> 请小朋友们帮助它把路铺好。 <br> <br> 二、铺小路 <br> <br> 1、观察小路中土坑的形状。 <br> <br> 师：土坑有那些形状的？ <br> <br> 请你把和土坑相同形状的石头填进去，然后检查是否填平，大小正好。 <br> <br> 2、教师指导幼儿进行操作活动，把图形一一对应的填好， <br> <br> 3、出示两个半圆形讨论该放在什么地方，归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形，同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。 <br> <br> 三、游戏：踩石头 <br> <br> 教师出示一个图形，请幼儿迅速站到这种图形的旁边，看谁找得又对又快。 <br> <br> 四、游戏结束 <br> <br> 小朋友一起送小鸭子回家。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:41 页数：2
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文章作者：U-1740

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