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中班主题数学：《橘子园》教案设计

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一，活动目标： <br> <br> 1，在操作活动中学习认识数字1---3的。 <br> <br> 2，学习用数字表示物体的数量。 <br> <br> 二，活动准备： <br> <br> 橘子园背景图；幼儿操作材料。 <br> <br> 一，活动过程： <br> <br> （一）认识数字3 <br> <br> 1，出示果园图：今天我们去参观橘子园。 <br> <br> 问：你看到了什么？有几棵橘子树？幼儿随意观察图片， <br> <br> （互相交流讨论。） <br> <br> 2，用点数的方法得出图片上有3棵橘子树（出示3让幼儿认识） <br> <br> 3，哦，这就是3，你们说说看：这3象什么？ <br> <br> （二）找数字） <br> <br> <br> 老师为你们准备了一些了小果树，请你们数数你的果树上有几个橘子，并去找一个与橘子数量相同的数字朋友贴上去。和旁边的小朋友比比谁的橘子多。 <br> <br> （三）装橘子： <br> <br> 1，师：你们想不想去摘橘子？（幼儿自由摘橘子） <br> <br> 2，你摘了几个橘子？现在请你根据篮子上的数量把橘子装进去。 <br> <br> （引导幼儿边装边数） <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:42 页数：2
价格：￥3 大小：22.00 KB
文章作者：U-1611

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