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中班主题游戏：《超市、银行、幼儿园》教案设计

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一、活动内容： <br> 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 <br> 二、活动目标： <br> 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 <br> 2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 <br> 三、活动准备： <br> 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 <br> 2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 <br> 四、活动过程观察及调整： <br> 1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说 <br> “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？” <br> 2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次 <br> 游戏中改进。 <br> 师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改 正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？ <br> 3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。 <br> 4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。 <br> 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。 <br> 5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。 <br> 6、结束游戏：  [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br> （1）、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 <br> （2）、让幼儿自评各自玩的游戏情况。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:38 页数：1
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1001

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