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中班主题健康活动：《上海市公开课 健康歌》教案设计

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嘉定新源幼儿园：姚轶群 <br> <br> 活动目标： <br>   1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 <br>   2.能跟着音乐有节奏的动作。 <br> 活动过程： <br>   一、律动分享 <br>   1、教师带幼儿律动 <br>   听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧! <br>   我们一起来喊口令。 <br>   二、创编动作 分享交流 <br>   1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方? <br>   小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活. <br>   2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动? <br>   说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。 <br>   3、集体初步尝试 <br>   4、个别交流 <br>   我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？ <br>   （动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿） <br>   5、集体再次尝试 <br>   可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又漂亮又有力。 <br> <br> <br>   三、观察图片，拓展新动作 <br>   1、你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方 <br> 法！我是怎么运动的呢？ <br>   2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。 <br>   手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同（发现箭头的涵义） <br>   左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张（从图片的顺序中找到运动身体的方法） <br>   踮脚动作（发展幼儿的观察力） <br>   3、交流发现，尝试有节奏的动作 <br>   你看明白了哪一张？ <br>   小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。 <br>   小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做，就能发现这个动作是怎么做的了。 <br>   小结：虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细，就很难发现我锻炼的秘密了！ <br>     (1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做 <br> 2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-----清唱动作 <br> 3、幼儿讲，然后听音乐一起做) <br>   四、延伸 <br>   还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:46 页数：2
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文章作者：U-1506

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