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幼儿园小班语言领域教案：熊大大和熊小小教学设计

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幼儿园小班语言领域教案熊大大和熊小小活动目标：1、喜欢听有趣的故事，能说出画面的主要内容。2、能够进行大、小的对应和匹配。活动过程：一、图片导入，引入主题今天老师请来了两位好朋友，一起来看看它们是谁吧？出示图片：熊大大和熊小小师：熊大大和熊小小之间发生了很多有趣的事情，你们想听吗？二、完整讲述故事，理解故事内容。教师讲述故事《熊大大和熊小小》提问：故事里都有谁？故事里发生了哪些有趣的事？教师引导幼儿将故事内容完整表达。小结：原来，熊大大喜欢大的东西，熊小小喜欢小的东西。刚才小朋友们都听的特别仔细，下面我们再来完整的听一遍故事。教师加上动作完整讲述故事！（出示图片）师：谁能用故事里的话说一说，画面上都有哪些有趣的事？ 幼儿讲述师：除了画面上的，你认为熊大大和熊小小还有哪些故事大大的、小小的？幼儿结合生活经验进行讲述！例如：熊大大吃大罐的蜂蜜，熊小小吃小罐的蜂蜜。三、区分物品，大小对应。师：熊大大和熊小小平时用的物品都弄混了，你们能帮它们区分开吗？出示物品：书包、帽子、裤子、鞋子教师引导幼儿用故事里的话区分物品。师：你们太棒了，把熊大大和熊小小用的物品都区分开了。熊大大和熊小小那么喜欢大和小，你们可不可以加上好看的动作来表演一下。请两名幼儿上前表演熊大大和熊小小师：让我们一起加上好看的动作表演一下，我们一起来玩一个大和小的游戏。播放音乐，教师带领幼儿集体做大小的动作，比如熊大大大嘴巴，熊小小小嘴巴。

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:56 页数：2
价格：￥3 大小：13.19 KB
文章作者：U-147262

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