幼儿园小班教案《兔子的长耳朵》

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幼儿园小班教案《兔子的长耳朵》 幼儿园小班教案《兔子的长耳朵》 活动目标： 1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情 感。2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。 3、培养幼儿手眼协调的能力。4、幼儿能积极的回答问题， 增强幼儿的口头表达能力。 活动重难点： 1、重点：学习认识兔子的主要特征。2、难点；了解兔 子的生活习性。 活动准备： 实物小兔 1 只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许， 竹笼子一个。 活动过程： （一）活动导入 1、组织幼儿安静坐好。2、引入新课 《长耳朵兔子》。师：将兔子抱进活动室，激发幼儿兴趣。 请小朋友看看，今天是谁也到我们教室来了？（兔子），小 兔子可爱吗？（可爱）。它有两只什么样的耳朵？（长长的 耳朵），我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗？好！下面 我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。（二）活动 指导 1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指 导语：（1）看一看，兔子长什么样？你最喜欢兔子的哪个 部位（逐一观察兔子的每一个部位，突出兔子的观察与认 识）。（2）摸一摸，大胆说出你的感觉（如：兔子的毛白白 的，毛茸茸的很光滑）。（3）学一学兔子是怎样走路的。请 一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家：兔子是怎样走 路的？（蹦蹦跳跳）。（4）兔子喜欢吃什么？（胡萝卜、白 菜、青草）请一幼儿喂兔子。2、编儿歌：小兔子。（1）请 小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚，编成儿歌好吗？综 合小结：耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。后腿长，前腿 短，蹦蹦跳跳真可爱。（2）幼儿学儿歌。3、小实验：兔子 的耳朵是怎样转动的？（1）将小兔放入竹笼子里，教师提 醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。 然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的？兔子的耳朵是 怎样转动的？问什么地方转动？（向上、向后）（2）请幼 儿击掌，再实验一次。4、带小兔子到草地上玩耍。师：请 小朋友注意观察小兔子的动作，不要惊吓小兔子。（三）、活 动结束 1、德育教育方面，小兔子很可爱，也很逗人喜欢， 如果小朋友家里饲养有小兔子，注意观察吃东西的神态，有 人经过时的表现等等。小兔子也很善良，要向它学习讲卫生、 爱清洁，做个乖孩子好吗？2、下课。小百科：兔的头部较 长，可分为颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后）。 颜面区约占头部全长的 2/3。

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