幼儿园小班教案《亲亲好朋友》

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幼儿园小班教案《亲亲好朋友》 幼儿园小班教案《亲亲好朋友》 活动目标： 1、能分辨出哭、笑、怒三中表情。2、学习简单的自我 介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。3、敢于大胆的与 人交往。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、培养幼 儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、准备哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的小卡 片。2、红丝线如干（幼儿总人数的一半）。 活动过程： （一）以情景导入活动：1、教师自我介绍：教师：我 的名字叫×××，我是周老师，我属×， 今年×岁了！2、认识表情：教师：我的背后有三张面 具，你们看看，这三张面具在干什么？请你们猜猜，这个人 是在笑，还是在哭，或者是在生气？教师与猜对的幼儿握手、 亲近，以缩短师生之间的距离。3、讲述面具上表情的故事。 （二）和朋友做游戏：1、和朋友玩。教师：今天我们要来 玩一个游戏，《找朋友》。我们用这一根根红线来找我们的朋 友，然后和朋友一起来做游戏。2、教师的手拽朱红线的中 间，两边的幼儿扯住丝带的两端。教师松手，拉住同一根带 子的幼儿即为朋友。幼儿间互相介绍自己的名字、爱好。3、 游戏仿佛进行，用于幼儿互相间的认识。4、幼儿两两相对 玩表情游戏，每对一套小卡片。玩时要说出对方的名字和卡 片的表情。5、看你朋友的脸的游戏，教师依次发口令，幼 儿做动作：教师：看你朋友的鼻子，鼻子下面干净吗？眼睛 里面有什么？伸出舌头，看看能不能舔到下巴。脸颊、鼻子？ 等等（引发幼儿做和观察各种奇形怪样的表情，激发轻松情 绪。）小百科：朋友意思是指在任意条件下，双方的认知在 一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社 会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要 的时候给予帮助。

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发布时间：2023-02-02 15:38:23 页数：2

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文章作者：U-43711

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