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幼儿园小班教案《你问我答》含反思

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幼儿园小班教案《你问我答》含反思<br />幼儿园小班教案《你问我答》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、在情景游戏中，乐意与同伴、教师进行回答、对话。<br />2、学习使用我我们等人称代词以及简单的方位词。<br />3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。<br />4、培养幼儿的尝试精神。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：能使用人称代词和简单的方位词。<br />难点：能和同伴、老师进行完整的对话。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />1、 设置大树、花园、山洞、房子、伞屋等场景<br />2、 老虎、猴子、蝌蚪、青蛙等动物头饰<br />3、 音乐磁带<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、问答歌<br />1、师问幼答：***，你在哪里？男孩子，你们在哪里？<br />师：今天我们一起来做游戏，你们要听好老师的话！我叫你<br />们，你们要大声回答，好吗？<br />师：***，你在哪里？<br />幼儿：哎，我在这里<br />2、幼问师答：江老师，你在哪里？<br />师：你们也来叫叫我、问问我吧！<br />3、教师戴上老虎、猴子、青蛙等头饰扮演多种角色，并引<br />导幼儿（集体、个别）向各种角色发问：***，你在哪里？<br />4、 幼儿跟着教师一起念儿歌。<br />宝宝，宝宝，在哪里？哎哎，在这里；老虎、老虎，在哪里？<br />哎哎，在这里；青蛙、青蛙，在哪里？哎哎，在这里<br />二、躲猫猫<br />1、在参加动物音乐会的情境中玩躲一躲、找一找、说一说<br />的游戏。<br />（1） 师：森林里今天要举行动物音乐会，我们一起去参加<br />音乐会好吗？来，我们一起先打扮打扮。<br />（2） 幼儿自选自己喜欢的动物头饰，跟着青蛙去参加动物<br />音乐会，听着音乐和青蛙的指令走过大树、山洞、房子等场<br />景，并学说场景的名称。<br /> <br />2、设置情境狼来了，引导幼儿体会、尝试使用一些方位词，<br />逐步提高语言表达的难度。<br />（用音乐暗示：狼来了提示幼儿四散在大树、山洞、房子等<br />场景中。）<br />3、狼走了请幼儿和老师一起念儿歌。<br /> <br />教学反思<br /> <br />教具准备充分，教师语言简洁大方，大多幼儿能听懂老师的<br />意思，调动了大部分幼儿的积极性，特别是游戏那个环节，<br />我让幼儿扮演了自己的角色，充分调动了他们发问的兴趣。<br />大胆的表现了自己，但是在活动中还有少部分没达到理想的<br />效果，我觉得我应该再多设置几种情境，让幼儿多次练习，<br />巩固使用人称代词和方位词。小百科：问答是提问和解答，<br />一个过程。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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