幼儿园小班优秀主题教案《停、停、停》含反思

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幼儿园小班优秀主题教案《停、停、停》含反思 幼儿园小班优秀主题教案《停、停、停》含反思 活动目标： 1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。 2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。3、能学会用轮流 的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。4、培养幼儿 与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备： 幼儿人手一个足球。 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿自由活动。2、幼儿暖身活动足球 操：上肢运动体侧运动腰部运动跳跃运动整理运动。二、基 本部分 1、跟足球跑。①教师示范一次，提醒幼儿。②幼儿练 习。③幼儿个别示范。④集体练习，教师指导。2、按住滚 过来的球。①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。②介绍 游戏用手按住同伴滚过来的球。③把幼儿分成六组站好，然 后由一组幼儿把球滚过去，（教案出自：快思教案网）对面 的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。 ④幼儿游戏教师指导。三、结束活动要求幼儿自己收拾活动 玩具。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方 法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴 趣，创造力也得到发挥。小百科：停，是形声字，从人亭声， 拼音是 tíng，总笔画是 11 笔。本义为旅人在亭子边停留、 停止、停驻以休息，意思是止住，中止不动，《说文》停， 止也，《释名》停，定也，定于所在也。引申出停泊、停业、 停当、停滞等;古人又称份数为停，总数分成几份，其中的 一份叫停; 暂时不继续前进; 妥当。

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发布时间：2023-02-02 15:38:25 页数：2

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文章作者：U-43711

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