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幼儿园小班教案《球儿跑得快》含反思

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幼儿园小班教案《球儿跑得快》含反思<br />幼儿园小班教案《球儿跑得快》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。<br />2、学说小球躲起来了、小球浮上来了、小球飘过来了、小<br />球飘走了。<br />3、培养幼儿的合作意识。<br />4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。<br />5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。<br />2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手<br />里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）<br /> <br />2、老师给你变个魔术。<br />老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水<br />流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。<br />3、小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，<br />小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再<br />从右边飘向左边。（边做边说：小球飘过来了、小球飘走了。）<br />4、观看游戏小球躲猫猫。<br />（1）师：小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声<br />音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上<br />肯定会被小猫叼走的。（幼儿自由发言）<br />（2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，<br />边摁边说：小球躲起来了。等小猫走后，师放开双手，边放<br />边说：小猫走了，小球浮上来吧！<br />（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：小球躲起来了。 <br />小球浮上来啦！<br />5、分组游戏。（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，听不<br />到猫叫了就浮上来。）　<br /> 　活动延伸： <br /> <br />小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看<br />小球在水里游得快不快。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />幼儿都喜欢玩水，对于小球在水里的飘动和浮沉更是充满了<br />好奇。这节课孩子们积极参与，师幼互动，动手动脑，既开<br />发了幼儿智力，又激发了游戏兴趣。但玩水时间不宜太长，<br />注意幼儿安全。小百科：球体在任意一个平面上的正投影都<br />是等大的圆，且投影圆直径等于球体直径。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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