幼儿园小班科学公开课教案《送果蔬回家》含反思

幼儿园小班科学公开课教案《送果蔬回家》含反<br />思<br />幼儿园小班科学公开课教案《送果蔬回家》含反思<br /> 　【活动意图】 <br /> <br />幼儿喜欢做游戏，通过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着<br />地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬<br />分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中<br />既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合<br />作能力。<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。<br />2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。<br />3、喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。<br />4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同<br />伴合作成功的体验。<br />5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。<br /> 　【活动准备】 <br /> <br /> <br />红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个、四种颜色的塑料果蔬玩具<br />若干、《走路》音乐光碟、小猫、小兔头饰、小鼓<br /> <br />【活动重点】<br /> <br />练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入<br />游戏情境。　<br /> 　介绍游戏玩法： <br /> <br />戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：小兔子们，<br />小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的？有几个箱子？我们<br />一起数一数吧！介绍游戏玩法规则：小猫妈妈的果园里有许<br />多的果子（将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上）请小兔子<br />帮忙捡 1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到 1<br />个红果子要放到什么颜色的箱子里呢？如果捡到一个黄果<br />子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？小兔子要<br />怎样走路？（提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶<br />上，两只脚要并紧了向前跳。）小兔子们，听到猫妈妈的小<br /> <br />鼓一响就一起开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗？合作玩<br />游戏《送果蔬回家》<br />四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具<br />放在箱子里，看看他们放的对不对。<br />①观察幼儿的动作和取放玩具的情况<br />②变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿<br />手脚着地爬的动作；<br />③根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以是 2个、<br />3个。　<br /> 　【活动延伸】 <br /> <br />幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜<br />欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科<br />学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的<br />目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材<br />料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次<br />性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主<br />动探索，体验成功的快乐。小百科：果蔬，就是水果和蔬菜<br />的简称。是指可食用的水果和蔬菜，相对于肉食，是食物的<br />一个类别。 <br />