小班科学公开课教案活动《送果蔬回家》含反思

小班科学公开课教案活动《送果蔬回家》含反思<br />小班科学公开课教案活动《送果蔬回家》含反思<br />【活动意图】<br />幼儿喜欢做游戏，通过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着<br />地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬<br />分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中<br />既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合<br />作能力。【活动目标】<br />1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。<br />2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。<br />3、喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。<br />4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。<br />5、发展幼儿的观察力、想象力。【活动准备】<br />红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具<br />若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】<br />练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。【活动<br />过程】<br />创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入<br />游戏情境。<br />介绍游戏玩法：<br />戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：小兔子们，<br /> <br />小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的？有几个箱子？我们<br />一起数一数吧！介绍游戏玩法规则：小猫妈妈的果园里有许<br />多的果子（将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上）请小兔子<br />帮忙捡 1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到 1<br />个红果子要放到什么颜色的箱子里呢？如果捡到一个黄果<br />子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？小兔子要<br />怎样走路？（提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶<br />上，两只脚要并紧了向前跳。）小兔子们，听到猫妈妈的小<br />鼓一响就一起开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗？合作玩<br />游戏《送果蔬回家》<br />四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具<br />放在箱子里，看看他们放的对不对。<br />①观察幼儿的动作和取放玩具的情况<br />②变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿<br />手脚着地爬的动作；<br />③根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以是 2个、<br />3个。【活动延伸】<br />幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。教学反思： 这节<br />课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的<br />效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很<br />大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由<br />探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。<br /> <br />孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动<br />性，能力也得到了一定的发展。小百科：果蔬，是水果和蔬<br />菜的简称。是指可食用的水果和蔬菜，相对于肉食，是食物<br />的一个类别。化学成分果蔬主要化学成分主要有以下几种:<br />碳水化合物糖类:主要是葡萄糖、果糖和蔗糖，其次是阿拉<br />伯糖、甘露糖以及山梨醇、甘露糖等糖醇。 <br />