幼儿园小班教案《认识猕猴桃》

幼儿园小班教案《认识猕猴桃》<br />幼儿园小班教案《认识猕猴桃》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、感知苹果和猕猴桃明显的特征。<br />2、体验装扮活动的快乐。<br />3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。<br />4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、漂亮的布袋一个<br />2、苹果、猕猴桃若干<br />3、装扮所需的材料 ---- 红色、黄色、绿色、橙色的亮手<br />环；苹果、橘子、猕猴桃、梨的头饰；红色、黄色、绿色、<br />橙色的皱纸做的裙子。（每份材料与幼儿人数相同）　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、猜一猜（用变魔术的方法，引起幼儿兴趣。）<br />1、老师:今天老师带来了一个神奇的口袋,可以变出好吃的<br /> <br />水果宝宝。（老师做变魔术的动作）现在请小朋友用小手把<br />你的小眼睛藏起来，老师开始变魔术了!变变变，好了，请<br />你们把小手放下吧。老师已经变了好吃的水果宝宝，现在我<br />要请一个小朋友来摸一摸，猜猜老师变出了什么水果。好，<br />谁愿意来？<br />(请个别幼儿用手摸一摸布袋里的水果，猜一猜是什么水<br />果？)<br />2、老师：请你说说你摸到了什么水果？（幼儿自己说，然<br />后请幼儿拿出来看一看自己猜的对不对？猜对了就表扬一<br />下。由此引导幼儿认识苹果和猕猴桃。）<br />二、看一看 （尝试用眼睛看的方法来找出苹果和猕猴桃不<br />同的颜色和形状。）<br />1、老师:现在你们用小眼睛看看苹果和猕猴桃,苹果宝宝什<br />么样子的? 猕猴桃什么、样的?（引导幼儿说出颜色不一样，<br />样子不一样。）<br />2、老师总结：苹果宝宝是圆圆的，红红的。猕猴桃宝宝是<br />椭圆的，像个鸡蛋，有点黄黄的。<br />三、摸一摸（尝试用小手摸的方法感知苹果和猕猴桃的不同<br />特征。）<br />1、老师：那苹果宝宝和猕猴桃宝宝摸上去是怎么样的呢？<br />（开火车让幼儿摸苹果和猕猴桃。）我们来摸一摸。来，摸<br />摸苹果宝宝，什么感觉呀？再摸一摸猕猴桃宝宝。<br /> <br />2、老师：刚才我们摸了苹果宝宝和猕猴桃宝宝，苹果宝宝<br />摸上去怎么样？哦，滑滑的。猕猴桃宝宝摸上去怎么样？哦，<br />毛毛的。<br />3、老师总结：苹果宝宝滑滑的，猕猴桃宝宝毛毛的。<br />四、闻一闻（尝试用鼻子闻的方法来感知苹果和猕猴桃的不<br />同气味。）<br />1、老师：恩，什么东西好香啊，我来找找，哦，原来是苹<br />果的香味啊！来，我们来闻一闻苹果。（老师拿出切好的苹<br />果，做用鼻子闻苹果的动作。）请幼儿闭上眼，闻苹果的味<br />道。那猕猴桃宝宝？我们一起来闻闻吧。<br />2、老师总结：苹果是香香的，猕猴桃熟了后闻起来酸酸的。<br />五、尝一尝（尝试用嘴巴尝的方法来感知苹果和猕猴桃的不<br />同味道。）<br />1、老师：苹果宝宝和猕猴桃宝宝看起来真好吃啊，我们用<br />嘴巴来尝尝他们的味道吧。（老师拿出切好的苹果和猕猴桃<br />给幼儿吃。）<br />2、老师和幼儿一起品尝，然后问幼儿苹果什么味道，猕猴<br />桃什么味道？<br />3、老师总结：苹果甜甜的，猕猴桃酸酸的，水果宝宝的营<br />养很好，我们小朋友除了要吃苹果和猕猴桃，还要吃其他水<br />果，吃各种各样的水果我们会越来越健康。小百科：猕猴桃<br />的质地柔软，口感酸甜。味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三<br /> <br />者的混合。猕猴桃除含有猕猴桃碱、蛋白水解酶、单宁果胶<br />和糖类等有机物，以及钙、钾、硒、锌、锗等微量元素和人<br />体所需 17种氨基酸外，还含有丰富的维生素 C、葡萄酸、果<br />糖、柠檬酸、苹果酸、脂肪。 <br />