幼儿园小班教案《石头展》

幼儿园小班教案《石头展》<br />幼儿园小班教案《石头展》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、乐意参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。<br />2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性与作<br />用。<br />3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。<br />4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。<br />5、体验解决问题的成就感。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、各种各样（大小不一、颜色不一、形状不一、品种不一）<br />的石头若干。<br />2、请每位幼儿带一块石头。<br />3、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活<br />动室内展贴。<br />4、石头展区。<br />5、PPT（风景、玉、手镯、石头房子、石头桥、石桌.....）<br /> <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、以观察石头展览谈话引入：<br />师：今天我们办了一个石头展，小朋友想去参观吗？这里老<br />师提个要求：参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比<br />一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么秘<br />密？可以把你看到的，想到的和同伴小声讨论。<br />二、幼儿参观石头展，探究石头的特性。<br />1、幼儿自由参观石头展，师引导幼儿从纹路、颜色、形状、<br />大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。<br />2、请幼儿自由挑选两块石头，一块是自己带来的，另一块<br />是自己喜欢的。<br />三、幼儿集中交流，分享探究发现。<br />1、幼儿互相介绍手中的石头。鼓励幼儿自由与同伴交流，<br />说出自己的发现。<br />2、师：小朋友参观石头展，谁愿意来告诉大家：你认识哪<br />些石头朋友（要求说出石头的名称）？你发现这些石头朋友<br />有哪些秘密？（要求说出颜色、形状等方面的特性）？还有<br />谁发现跟大家不一样的秘密？<br />四、师幼一起小结石头的特性及作用。<br />1、引导幼儿小结石头的特性。<br /> <br />师：大家认识了许多石头朋友，它们的颜色是怎么样的呀？<br />（可用：五颜六色、许多颜色、五彩斑澜）<br />大小怎么样？（可用：大大小小、有大有小）<br />用手摸一摸、捏一捏，你发现了石头有什么秘密？（有的光<br />滑、有的粗糙、很硬）石头很硬小朋友玩石头时要注意安全。<br />2、游戏找石头。了解石头的作用：<br />①师：石头有这么多的秘密，现在石头想跟我们小朋友玩捉<br />迷藏，请小朋友来找一找它们。<br />②教师展示 PPT请幼儿猜一猜。<br />③教师小结：原来石头有那么多的本领啊！它是一种很好的<br />建筑材料，可用来盖房子、造桥、铺路有些可以经过工人叔<br />叔加工成我们的日常用品，如石磨、茶几和漂亮的工艺品石<br />獅子、玉镯、玉佩<br />五、欣赏石头风景图（PPT）<br />1、师：还有一些石头是我们不知道的，在大自然中，成为<br />美丽的石头风景，现在请小朋友一起来欣赏，边看边想：这<br />些石头风景你见过吗？是哪儿的？这些石头形状象什么？<br />2、利用实物展示台展示图片，引导幼儿展开想象。同伴互<br />相交流。<br />六、结束活动。<br />师：石头不但作用大，而且很好玩，小朋友活动结束后可在<br />各个区角中和石头一起做游戏，也可以回家把你们的发现石<br /> <br />头的秘密告诉给爸爸和妈妈。小百科：石头，一般指由大岩<br />体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一<br />般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、<br />脆硬。可用来制造石器，采集石矿。 <br />