幼儿园小班教案《石头展》（通用）

幼儿园小班教学计划《石头展》 <br />小班教学计划《石头展》适用于小班科学主题的教学活动，以便儿童可以通过发现，看到，触摸和闻到气味来感知石头的基本特征和功能。他们愿意参加石头活动，体验玩石头的乐趣，并培养孩子的胆识。连贯而完整的演讲技巧，请查看幼儿园003010课程计划。 <br />[活动] <br />1.乐于参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。 <br />2.可以通过发现，看到，触摸和嗅觉来感知石头的基本特征和功能。 <br />3.培养孩子大胆，连贯和完整的表达能力。 <br />4.培养孩子探索科学现象的兴趣。 <br />5.体验解决问题的成就感。 <br />[活动准备] <br />1.各种宝石（大小，颜色，形状和种类不同）。 <br />2.请给每个孩子带来一块石头。 <br />3.环境创造：在活动室收集各种石材景观和石材建筑的图片。 <br />4.石材展区。 <br />5，PPT（景观，玉器，手链，石屋，石桥，石桌.） <br />【活动步骤】 <br />首先，介绍“石材展”的观察： <br />老师：今天我们有个石制展览。孩子们想参观吗？老师在这里问：探访时，请孩子们触摸，看一下，捏一下，比较一下，踩一下，然后说，这些石名的秘密是什么？您可以耳语并与您的同伴交谈。 <br />其次，孩子们参观“石材展览会”，探索石材的特性。 <br />1.儿童可以自由参观石材展览。老师指导孩子从质地，颜色，形状，大小，柔软，光滑，粗糙等方面进行感知。 <br />2，请孩子自由选择两块石头，一个是自己带来的，另一个是他们的最爱。 <br />第三，孩子们专注于交流并分享发现。 <br />1.孩子们互相握着对方的石头。鼓励幼儿与同龄人自由交流并讲述自己的发现。 <br />2：老师：孩子们参观石材展览会，谁愿意告诉大家：您认识哪个石材朋友（需要为石材命名）？您在这些石头朋友中找到什么秘密？ （需要颜色，形状等特征）？还有谁发现与众不同的秘密？ <br />第四，小老师和年轻人之间小石头的特征和功能。 <br />1.用小石头引导幼儿的特征。 <br />老师：每个人都认识很多石头朋友。他们是什么颜色的？ （可用：彩色，多种颜色，彩色.） <br />大小如何？ （可用：大小不一，大小不一.） <br />用手触摸并捏住它，您会发现关于石头的什么秘密？ （有些光滑，粗糙，非常坚硬……）石头非常坚硬。儿童玩石头时应注意安全。 <br />2.游戏寻找石头。了解石材的作用： <br />第一师：石头里有很多秘密。现在，石头想和我们的孩子们一起玩捉迷藏，请孩子们找到他们。 <br />2位老师显示PPT，请猜猜孩子。 <br />3位老师总结：原石有这么多技能！它是一种很好的建筑材料，可以用来建造房屋，桥梁，铺路…………有些工人的叔叔可以将它们加工成我们的日常必需品，例如磨石机，咖啡桌和精美的手工艺品石头。玉镯，玉. <br />5.欣赏石材景观图（PPT） <br />1.老师：还有一些我们不知道的石头。在自然界中，我们变成美丽的石头风景。现在让孩子们一起来享受它。当您查看并思考：您是否看到过这些石景？它在哪里？这些石头的形状是什么？ <br />2.使用物理展示架展示图片并引导孩子发展想象力。同行之间相互交流。 <br />6.结束活动。 <br />老师：石头不仅功能强大，而且非常有趣。孩子们活动之后，您可以在各个角落玩石头游戏。您还可以回家，告诉父母您发现的秘密。 <br />小百科全书：石头，通常是指由于外力而从大岩石上脱离的小岩体。它附着在大岩石表面。它通常为块或椭圆形。表面粗糙，有些光滑，质地坚硬易碎。硬。它可以用来制造石材工具和收集石材矿。 <br />