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幼儿园小班教案《我爱小动物》含反思

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幼儿园小班教案《我爱小动物》含反思<br />幼儿园小班教案《我爱小动物》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、喜欢和小动物做游戏，增加对小动物的情感。<br />2、提高动手操作的能力。<br />3、知道动物的特征，了解动物的习性。<br />4、使幼儿对探索动物感兴趣。<br />5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />张开嘴巴的小动物（熊猫、小猫、小狗、兔子）头饰，动物<br />的食物（胡萝卜、肉骨头、小竹子、小老鼠）卡片，音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />兴趣导入：你们喜欢什么小动物？为什么？<br />老师今天给你们带来了许多小动物，你们来看看它们是谁？<br />1、依次展示动物的头饰，提问它有什么特征，它喜欢吃什<br /> <br />么？<br />2、请幼儿模仿小狗的叫声，教师再模仿小狗的叫声。<br />提问：你们猜猜这只小狗怎么了？<br />3、提问：看来小动物们都饿了，我们来给它们喂食好不好<br />（请四个幼儿上台当动物，其他的幼儿拿食物，播放《谁饿<br />了》跟着音乐排队把食物放进合适的动物的嘴里，给董毫无<br />喂食。）<br />4、今天老师带来的动物们都吃饱了，你们还知道哪些动物？<br />它们喜欢吃什么？<br />结束：<br />今天小班的小朋友都给小动物喂食了，小动物们可开心了，<br />它们说谢谢小班的小朋友们，小动物是我们的朋友，我们要<br />爱护它们。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表<br />现，在下次活动中需要个别指导。小百科：动物分类学家根<br />据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理<br />分布等）进行分类，将动物依次分为 6 个主要等级，即门、<br />纲、目、科、属、种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:00 页数：2
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文章作者：U-43711

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