幼儿园小班教案《小鸭游泳》

幼儿园小班教案《小鸭游泳》<br />幼儿园小班教案《小鸭游泳》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能发现有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。<br />2、愿意在操作中进行探索。<br />3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。<br />4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、塑料小鸭 3只，水盆 4个、透明玻璃缸 1个。<br />2、各种实验材料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、<br />五彩石、泡沫等。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、情景导入，引出沉浮。<br />夏天到了，天气非常炎热，鸭妈妈带着小鸭子到河里游泳。<br />老师把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，看，鸭妈妈浮在水面上，<br />它会游泳。小鸭子会游泳吗？（会）师把小鸭子放在河里，<br /> <br />小鸭子也浮在了水面上，它也会游泳。<br />今天，鸭妈妈还为小鸭子带来了许多玩具，看，都有什么？<br />（积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环）<br />这些玩具都可以陪着鸭宝宝在水面上玩吗？老师把积木放<br />入水中，小朋友快看，积木是浮在水面上还是沉在水底？<br />（浮在水面上）它可以陪着鸭宝宝玩吗？（可以）老师把五<br />彩石放入水中，咦，五彩石怎么样了？（沉在水底）它可以<br />陪着鸭宝宝在水里玩吗？（不可以）<br />这里还有很多玩具，乒乓球会浮在水面上还是沉在水底呢？<br />钥匙呢？（幼儿猜想）小朋友们有不同的意见，现在我们动<br />手试一试，看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上，哪些玩具<br />会沉在水底，好吗？（好）<br />二、幼儿动手操作，通过实验，验证自己的猜想，发现沉浮<br />现象。<br />1、幼儿分成四组，每组放一个水盆，一组活动材料。<br />2、将各种实验材料一一放入水中，看看哪些东西能浮在水<br />面上，哪些东西沉在水底。师巡回指导。<br />3、操作完成后，幼儿交流发现的秘密。<br />三、讨论实验结果，知道生活中有些物品可以浮在水面，有<br />些物品可以沉在水底。<br />师：你发现了什么？（我发现乒乓球可以浮在水面上）（我<br />发现五彩石沉在水底）<br /> <br />可以浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空饮料瓶<br />可以沉在水底的有：五彩石、钥匙、铁环<br />教师小结：生活中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉<br />在水底。<br />小朋友还知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在<br />水底？<br /> 活动延伸： <br /> <br />回家和爸爸妈妈一起寻找生活中还有哪些物品可以浮在水<br />面上，哪些物品可以沉在水底，好吗？（好）小百科：游泳<br />运动是男女老幼都喜欢的体育项目之一。古代游泳，根据现<br />有史料的考证，国内外较一致的看法是产生于居住在江、河、<br />湖、海一带的古代人。他们为了生存，必然要在水中捕捉水<br />鸟和鱼类作食物，通过观察和模仿鱼类、青蛙等动物在水中<br />游动的动作，逐渐学会了游泳。 <br />