幼儿园小班科学活动：小鸭游泳

 <br />幼儿园小班科学活动：小鸭游泳 <br /> <br /> <br />[活动] <br />有些东西可以在水下沉没，有些东西漂浮在水面上。 <br />2，愿意在经营中探索。 <br />[活动准备] <br />1. 3个塑料小鸭，4个水盆和1个透明玻璃圆筒。 <br />2，各种实验材料：积木，乒乓球，空瓶，钥匙，铁圈，鹅卵石，泡沫等。 <br />【活动程序】 <br />首先，情况介绍，导致跌宕起伏。 <br />夏天来了，天气很热，母鸭带着小鸭子在河里游泳。老师把鸭子的母亲放进河里（玻璃钢），看着鸭子的母亲漂浮在水面上，它会游泳。小鸭会游泳吗？老师把小鸭子放在河里，小鸭子漂浮在水面上，他们也游泳。 <br />今天，鸭子的母亲也带来了很多玩具给小鸭子。看，他们是什么？ （积木，乒乓球，饮料瓶，钥匙，篮球.） <br />这些玩具可以伴随着在水面上玩耍的小鸭子吗？老师把积木放到水里，孩子们快速看着它，是积木浮在水面还是沉到水底？ （漂浮在水面上）可以伴随鸭宝宝吗？ （是）老师把五颜六色的石头放进水里，嘿，彩色石头怎么样？ （在水下沉没）它可以伴随着鸭子在水中吗？ （没有） <br />这里还有很多玩具。乒乓球会漂浮在水面上还是沉到水底？钥匙怎么样？ （孩子们的猜测）孩子们有不同的意见。现在让我们试一试，看看哪些玩具可以浮在水面上，哪些玩具会沉到水底，好吗？ （这很好） <br />其次，孩子的动手操作，通过实验，验证自己的猜测，并找到上下。 <br />1.儿童分为四组，每组有一个水盆和一组（）活性物质。 <br />2.将各种实验材料逐一放入水中，看看什么可以浮在水面上，什么东西下沉。师导游。 <br />手术完成后，孩子们会发现所发现的秘密。 <br />第三，讨论实验结果，知道生活中的一些物品可以浮在水面上，有些物品可以沉到水底。 <br />老师：你发现了什么？ （我发现乒乓球可以漂浮在水面上）（我发现彩色的石头在水下沉没） <br />浮在水面上的是：乒乓球，泡沫，空饮料瓶. <br />可以沉到水底：鹅卵石，钥匙，铁环. <br />老师总结：在生活中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉到水底。 <br />孩子们也知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉到水底？ <br />[活动的延伸] <br />和妈妈和爸爸一起回家找出生活中的其他物品可以漂浮在水面上，哪些物品可以沉到水底，好吗？ （这很好） <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />