幼儿园小班教案《小鸭》

幼儿园小班教案《小鸭》<br />幼儿园小班教案《小鸭》　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1. 培养幼儿爱护喜爱小动物的情感。<br />2. 能用自己的话大胆说出小鸭的外部特征及生活习性。<br />3. 通过观察，能说出 xx喜欢吃 xx。<br />4. 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自<br />己对故事情节的理解。<br />5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />重点：能用自己的话说出小鸭的外部特征和生活习性<br />难点：能用自己的话大胆说出小鸭的特征和生活习性。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.情境创设：小河、草地<br />2.小鸭叫声的音乐磁带。<br />3.小鸭手偶。<br /> <br />4.小狗、小猫、小鸡布偶及小动物们爱吃的食物。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一.开始部分<br />1. 教师拿小鸭手偶，扮演小鸭，随音乐在小河里捉鱼，在<br />草地上跳舞！培养幼儿的观察能力。<br />2. 教师以自我介绍的口吻介绍小鸭的外部特征，及生活习<br />性，培养幼儿的倾听能力。<br />二.进行部分<br />3. 教师引言，引出儿歌《小鸭》。<br />4. 学习儿歌《小鸭》，巩固对小鸭的外部特征及生活习性的<br />认识。<br />5. 鼓励引导幼儿说出小鸭的外部特征及生活习性。<br />6. 鼓励启发幼儿大胆向好朋友介绍小鸭。<br />三.结束部分<br />鼓励幼儿到小河里学小鸭捉鱼，在草地上学小鸭走路。教师<br />指导。<br />四.活动延伸<br />1.教师引言：听！谁在哭？小朋友玩得正高兴呐！谁在哭？<br />（教师环顾四周）哦！原来是小猫、小狗、小鸡在哭。你们<br />为什么哭呀？是不是也想跟我们一起捉鱼呀？可你们......<br /> <br />（启发幼儿自己说出小猫、小狗、小鸡的生活习性）。啊？<br />不想捉鱼？哦！原来它们是肚子饿了！宝贝们，小动物可是<br />我们的好朋友，这会它们的肚子饿了，我们该怎么办？（幼<br />儿）看！这有小动物们爱吃的食物！我们去喂他们吃吧！可<br />你一定要说出 xx 爱吃 xx，这样说小动物们会更喜欢你们的！<br />2.幼儿送食物，并说出 xx爱吃 xx。教师指导。<br /> <br />教学反思<br /> <br />此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活<br />动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。<br />活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回<br />答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。特别是在活动延<br />伸部分，幼儿都显得特别积极，并能大声说出小动物的特征<br />和习性，给小动物喂食物时 ，一个个的认真样，真是可爱<br />极了，活动结束时都不愿离开！此次活动中唯一不足的是结<br />束部分，我要把活动延伸和结束部分换一换，幼儿的兴趣还<br />挺高，我就结束了活动，如果把这两个部分换一换，我想这<br />节活动就更完美了！小百科：鸭是雁形目鸭科（Anatidae）<br />鸭亚科（Anatinae）水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对<br />较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天<br />鹅一样），因而步态蹒跚。 <br />