幼儿园小班教案《巧克力》

幼儿园小班教案《巧克力》<br />幼儿园小班教案《巧克力》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、乐意尝试用不同的方法打开巧克力包装。<br />2、初步感知巧克力融化的现象。<br />3、体验成功的喜悦。<br />4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。<br />5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />各种不同包装的巧克力、课件、杯子等。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、情景导入：（出示小老鼠玩具，幼儿与小老鼠打招呼）<br />1、师：今天小老鼠来到我们小（1）班做客了，和它打个招<br />呼吧，小老鼠：小朋友，你们好，我今天还给你们带了礼物，<br />你们想要什么礼物呀？<br /> <br />每个小朋友都想要啊，那想想如果小老鼠要给每个小朋友一<br />件礼物的话，那他要准备多少礼物才可以啊？（引导幼儿说：<br />许多许多）<br />2、我们一起来问问小熊为我们准备了什么礼物？<br />3、播放课件。<br />4、小老鼠带了什么呀？你在哪里还吃到过这样的巧克力？<br />二、尝试探索打开包装的方法<br />1、情景引入：（录音哭声）听，谁在哭啊，想想宝宝为什<br />么会哭呢？（因为收到的小老鼠的礼物，可怎么也打不开，<br />于是急的就哭了。我们来给他想想办法好吗？<br />2、个别幼儿师范打开巧克力的包装。<br />3、谁愿意来说说看，他是怎么打开巧克力包装的啊？（拧、<br />撕、拉等）我们一起来学一学。<br />4、那么现在我把小老鼠送的许多许多的礼物发给小朋友一<br />起分享，请我们小朋友在这些小礼物中选一样自己喜欢的，<br />再想想怎么打开外面的小包装，然后尝一尝把它吃掉好吗？<br />（幼儿尝试打开包装，并品尝）<br />提出要求：不能用嘴巴咬，糖纸是脏的，有细菌，你可以学<br />一学刚才的那些方法。<br />吃好了吗，把你的好办法和你的好朋友说一说，你是怎么把<br />巧克力的包装打开的呢？（请小朋友自己探索，鼓励相互帮<br />助、讨论。）<br /> <br />5、你们的本领真大，那你刚才是用什么方法把包装打开的？<br />谁愿意来说说看。<br />6、那打开以后你有没有数一数，里面有几颗？<br />7、（小结）刚才你们的小手真灵巧，用了很多好方法，有的<br />用拉的方法（模仿），剥的方法，拧的方法，撕的方法，。原<br />来打开不同的东西可以用不一样的方法。<br />三、说味道<br />1、巧克力我们都吃过了，那你吃到的巧克力是什么味道的<br />呢？（甜甜的，香香的、滑滑的）<br />2、你们的巧克力到哪里去了？还在嘴里吗？老师来告诉你，<br />巧克力是由大到小，慢慢融化掉了<br />实验：老师今天还带来了一张大嘴巴，把巧克力放进一张大<br />嘴巴里，看看是不是会融化呢？（初步感知融化现象，由大<br />变小）这就是溶化。<br />四、分享<br />宝宝们我们的巧克力好吃吗？好东西要和别人一起分享，那<br />请我们的客人老师也来分享一下吧，你们要帮他们把巧克力<br />打开哦！小百科：巧克力原产中南美洲，其鼻祖是<br />“xocolatl”，意为“苦水”。其主要原料可可豆产于赤道南<br />北纬 18 度以内的狭长地带。作饮料时，常称为“热巧克力”<br />或可可亚。 <br />