幼儿园小班教案《动物怎么洗澡》

幼儿园小班教案《动物怎么洗澡》<br />幼儿园小班教案《动物怎么洗澡》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。<br />2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。<br />3、让幼儿学会初步的记录方法。<br />4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1. 幼儿用书《动物洗澡》，亲子单《动物洗澡》。<br />2. 配套挂图。<br />3. 音乐《大公鸡》。<br />4. 大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、创设情境，引出问题<br />1. 有一天，天气很好，太阳很大，很热，小朋友乐乐和一<br />群小动物们快乐的做游戏，有大象、河马和一群小鸡等，他<br /> <br />们唱呀他跳呀，玩的非常开心，一会儿就出了满身的汗。乐<br />乐觉的难受极了，请小朋友帮他想个办法，他怎么样就可以<br />感觉到舒服了呢？（让他去洗澡）<br />2. 幼儿发言回答，鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。<br />乐乐听了小朋友的方法，回家拿水洗了个澡舒服极了，那小<br />动物们怎么样洗澡呢？我们来猜猜。<br />二、出示亲子单，让幼儿用铅笔猜猜，连连。<br />向幼儿介绍操作纸以操作方法。<br />右边是大象、河马和鸡，左边是它们洗澡的方式。请小朋友<br />给他们连一连，猜猜它们用什么洗澡的。<br />这是表示用什么洗澡呀？（大象用水洗澡、河马用泥洗澡、<br />鸡用沙子洗澡）<br />幼儿操作，教师巡回观察，提醒幼儿快速的完成。<br />三、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。<br />①通过视频了解大象洗澡的方式。<br />刚才你猜大象是怎么洗澡的吗？（用自己的鼻子吸了水，再<br />冲在自己身上洗澡的。）<br />真的是这样吗？<br />播放大象洗澡视频。<br />哇，真的是这样！大象为什么这样洗澡啊？（鼓励幼儿大胆<br />的表述）<br />教师小结：大象喜欢往自己身上喷水，这样即使很热的太阳<br /> <br />下也能觉得很凉爽。<br />②了解河马洗澡的方式及原因。<br />河马是怎么洗澡的呢？（用泥洗澡的）<br />展示河马用泥洗澡的图片。<br />谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢？（鼓<br />励幼儿大胆说出自己的想法）<br />原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就<br />的皮肤，这样就不会被太阳晒伤，而且蚊子也咬不动了。<br />③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。<br />大象是用水洗澡的，河马用泥浆洗澡的，小鸡们是怎么洗澡<br />的？小朋友知道吗？（幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的<br />歌曲提醒幼儿）<br />歌曲里面唱，鸡是怎么洗澡的？（用沙子洗澡的）<br />你们见过鸡用沙子洗澡吗？（没有）<br />播放《鸡洗澡》视频。<br />那我们一起去看看吧！<br />好奇怪啊，你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡，<br />而是用沙洗澡呢？<br />教师告诉幼儿：因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西，<br />还能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。<br />四、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。<br />有谁知道其他小动物洗澡的方式呢？<br /> <br />五、请幼儿再次用水笔连线，巩固大象、河马和鸡的洗澡方<br />式。<br />现在小朋友知道它们是怎么洗澡的了吧！那么我们用水笔<br />再来连连看。<br />教师总结：<br />在动物世界里，还有许多不同的有趣的洗澡方式，让我们再<br />来看看吧！<br />播放猫洗澡八哥洗澡的视频。小百科：动物分类学家根据动<br />物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布<br />等）进行分类，将动物依次分为 6 个主要等级，即门、纲、<br />目、科、属、种。 <br />