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幼儿园小班教案《冰中取糖》

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幼儿园小班教案《冰中取糖》<br />幼儿园小班教案《冰中取糖》　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1　感知冰的各种特性。<br />2　尝试利用工具积极探索，感受探索的乐趣。<br />3　愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。<br />4　体验解决问题的成就感。<br /> <br />活动准备<br /> <br />吹风机、锤子、餐刀、热水袋、热水。内含一颗糖果的冰块<br />若干(同幼儿数)。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、导入<br />1　出示大冰块，激发孩子参与的热情，初步感知冰块的特<br />性。<br />提问：你们看这是什么?摸摸看，你有什么感觉?(教师手持<br />冰块让每个小朋友先摸一摸，进行初步感知)你们能看见大<br /> <br />冰块里有什么呢?(糖果)<br />2　教师小结：原来冰块是透明的。我们可以看到里面有一<br />颗糖。<br />提问：你们想吃冰块里的糖吗?怎么才能把糖果取出来吃<br />呢?(幼儿自由发言。说说自己的办法。)<br />二、介绍工具<br />师：老师帮你们准备了很多工具，我们来看一看都是些什么。<br />(重点介绍电吹风及各工具的使用安全)<br />三、幼儿尝试 　1　幼儿自己取冰块，教师引导孩子观察冰<br />块，进一步感知其特性。<br />提问：你拿的冰块摸起来有什么感觉啊?(冰冰的、凉凉的、<br />硬硬的、滑滑的)<br />2　幼儿取工具，尝试将冰块中的糖块取出。<br />提问：你是用什么方法把糖果取出来的?(对已经取出糖的小<br />朋友进行鼓励，请其再拿一块冰换一种工具进行尝试。)<br />四、幼儿集中分享经验<br />1　提问：小朋友都很努力试过了，你们都吃到糖了吗?谁愿<br />意来介绍一下自己取糖的经过?<br />2　小结：小朋友们很聪明，都利用工具从冰里取出了糖，<br />我们来给自己鼓鼓掌。小百科：冰是无色透明的固体，分子<br />之间主要靠氢键作用，晶格结构一般为六方体，但因应不同<br />压力可以有其他晶格结构。密度比。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:06 页数：2
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文章作者：U-43711

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