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小班科学教案《黄豆宝宝变魔术》含反思

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小班科学教案《黄豆宝宝变魔术》含反思<br />小班科学教案《黄豆宝宝变魔术》含反思<br /> 活动目标: <br /> <br />1.通过观察、探索,了解黄豆的外形特征。<br />2.初步了解豆浆的制作过程及营养价值。<br />3.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同<br />伴合作成功的体验。<br />4.主动参与实验探索。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1.黄豆、小碗若干,豆浆机一台。泡漠板铺的小路。<br />2.已做好的甜、咸和淡豆浆若干。<br />3.黄豆图片、自制录像。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />(一)捡黄豆,体验帮助别人的快乐。<br />1.出示毛绒玩具小猪,引导宝宝跟小猪噜噜打招呼。<br />2.请宝宝帮忙捡黄豆,体验帮助别人的快乐。 (二)<br /> <br />观察了解黄豆的外形特征。<br />1.和宝宝一起交流黄豆的特征。<br />教师提问:<br />(1)黄豆宝宝长的是什么样的呀?<br />(2)黄豆宝宝穿着什么颜色的衣服?<br />(3)黄豆宝宝摸上去有什么感觉? <br /> (三)了解豆浆的制作过程 1.比较干黄豆和泡水黄豆的<br />不同,通过学学它变胖的样子,体验黄豆的变化。 <br />2.欣赏磨豆浆,引导宝宝观察黄豆宝宝的变化过程,并模<br />仿黄豆宝宝跳舞,体验快乐。<br />3.教师小结:豆浆是用黄豆来做成的,豆浆白白的、香香<br />的。 <br /> (四)品尝豆浆,说说豆浆的味道,介绍豆浆的营养价值。 <br />1.品尝豆浆,说说豆浆的味道,想想放了什么会使豆浆变<br />甜、变咸。<br />2.介绍豆浆的营养价值。 <br /> (五)结束活动:感谢小猪噜噜的热情招待,并和它告别。 <br /> 活动延伸: <br /> <br />通过多种方式了解更多的豆制品。<br /> 教学反思: <br /> <br /> 引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的<br />余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教<br />师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,<br />用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。小百科:魔术<br />是以不断变化让人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的<br />一种表演艺术,是制造奇妙的艺术。更简单的说,他是一种<br />违反客观规律的表演。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:08 页数:3
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文章作者:U-43711

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