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幼儿园小班教案《小脏手》含反思

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幼儿园小班教案《小脏手》含反思<br />幼儿园小班教案《小脏手》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。<br />2、让幼儿会洗手。<br />3、理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候<br />该洗手。<br />4、日常生活中注意讲究个人卫生。<br />5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。<br />6、初步了解健康的小常识。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />重点在：洗手的步骤。难点在：理解洗手的方法和含义。<br /> 活动准备 <br /> <br />水盆两个，肥皂，毛巾，棉签，,动画《小邋遢》节选。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />导入：请小朋友看动画片《小邋遢》节选。<br />过程：1、看完动画片了，请小朋友跟教师一起回忆里面的<br />人物是个什么样的人？邋遢的人。<br />2、取出棉签，用棉签在自己的手上擦拭一次，棉签有什么<br />变化？请幼儿辨认。幼儿会说黑色，脏。那么给幼儿每人发<br />一根棉签，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的<br />棉签有什么变化，变黑色很脏。教师引导幼儿说：我们手很<br />脏哦，是不是和小邋遢一样了？幼儿回答：是，那怎么办呢？<br />洗手。<br />3、教师提问，哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答<br />问题。<br />4、教师示范洗手步骤：拿出盆子，肥皂，毛巾，装满水，<br />先把手弄湿，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完<br />了清洗干净，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充，这<br />是老师的示范步骤，小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧<br />开水龙头，水不要开太大，以免把衣服弄湿。之后按照老师<br />的步骤去做，最后吧水龙头关掉。<br />5、示范完洗手步骤了，再用棉签擦拭下手掌，引导幼儿观<br />察棉签的变化。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。<br />6、请幼儿上前操作洗手的步骤。<br />7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，观察幼儿的洗手方<br /> <br />法是否正确。<br />8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，观察什么变化。说明<br />卫生的重要性。<br />9、讲述若不讲究卫生的后果。<br />10、小结<br />延伸：可延伸到音乐《洗小手》，请家长配合在家指导幼儿<br />正确的洗手。<br /> <br />教学反思<br /> <br />每次在幼儿洗手的时候，都在旁边观察，做到一一引导，对<br />个别偏小的孩子，进行个别指导。<br />在进行这节课的时候，可以不用当一节课来上，在活动中，<br />不知觉的引导幼儿正确的洗手。<br />重新上这课的话，我会在幼儿户外活动回来后，马上进入课<br />程的安排。这样幼儿更加能理解讲究卫生的重要性，也更清<br />晰如何正确的洗手。小百科：手是人或其他灵长类动物臂前<br />端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住<br />东西，两个手相互对称，互为镜像。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:15 页数：3
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文章作者：U-43711

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