幼儿园小班优秀健康教案《好吃的巧克力豆》

幼儿园小班优秀健康教案《好吃的巧克力豆》<br />幼儿园小班优秀健康教案《好吃的巧克力豆》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．体验馋的感受，幼儿学习克制美食的诱惑。<br />2．初步建立幼儿自我控制意识。<br />3．体验延迟满足带来的收获。<br />4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />5．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.知识经验准备：幼儿有品尝过巧克力豆的生活经验。<br />2.物质材料准备：巧克力豆若干，盘子 6个，透明玻璃瓶 1<br />个，透明小盒若干，多媒体课件，巧克力树 1棵。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、说说巧克力豆的特征，体验馋的心理。<br />（一）看一看，感知巧克力豆特征。<br /> <br />师：亲爱的熊宝宝们，妈妈今天给你们带来了好吃的东西！<br />看看，这是什么？什么形状的？都有什么颜色？<br />（二）尝一尝，互相交流感觉。<br />师：啊，好香的巧克力豆啊，宝贝们，看到这些五颜六色的<br />巧克力豆，想不想吃啊？妈妈知道了，你们馋了。那宝贝们<br />尝一尝，是什么味道。<br />二、抵制巧克力豆的诱惑，学习自我调节的方法。<br />（一）明确要求，学习抵制诱惑的能力。<br />1.巧克力豆好吃吗？老师这里还有许多呢，但是老师告诉你<br />们一个秘密：巧克力豆你可以马上吃掉，也可以不吃。如果<br />你没有吃掉，老师一会再送一颗给你，你吃掉了，就没有啰！<br />2.我来看看谁的巧克力豆没有吃掉？宝贝你怎么没有吃掉，<br />为什么？<br />（二）交流表述，巩固抵制诱惑的能力。<br />1.想一想。兔奶奶也想吃巧克力豆，你们愿意送给她吗？宝<br />贝们愿意把巧克力豆送给兔奶奶吗？妈妈再分给你们几颗，<br />等一会我们一起送给兔奶奶吧！<br />2.说一说。数一数你有几颗巧克力豆？它们是什么颜色的？<br />你为什么不马上吃掉呀？<br />3.送一送。妈妈准备了许多小盒子，我们把巧克力豆装进盒<br />子里，再送给兔奶奶，她一定很喜欢。<br />（三）欣赏故事，强化抵制诱惑的能力。<br /> <br />1.欣赏。宝贝们，你们把巧克力豆送给了兔奶奶，兔奶奶可<br />喜欢你们了？兔奶奶还给你们带来了一个好听的故事，我们<br />一起听一听。<br />2.交流。小熊有没有马上把巧克力豆吃掉？他为什么没有吃<br />掉？小熊对小鸟说了一句什么话，小鸟变乖了。<br />3.学习。故事里的小熊可真棒呀！宝贝们，你们能不能和她<br />一样忍住馋，让心里的小鸟变得很乖呢？那我再送你一颗巧<br />克力豆，你们会不会马上把巧克力豆吃掉？为什么？<br />三、分享巧克力豆的美味，提升自我控制的能力。<br />宝贝们都忍住了馋，真是一群有耐心的好孩子！小熊把她的<br />巧克力豆树也带来了，树上结出了这么多的巧克力豆啊，我<br />们带上这些好吃的巧克力豆和朋友们一起分享吧！小百科：<br />巧克力最初来源于中美洲热带雨林中野生可可树的果实可<br />可豆 。1300 多年前 , 约克坦玛雅印第安人用焙炒过的可<br />可豆做了一种饮料叫 chocolate 。早期的 chocolate 是一<br />种油腻的饮料，因为炒过的可可豆中含 50 %以上油脂，人<br />们开始把面粉和其它淀粉物质加到饮料中来降低其油腻度 。 <br />