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幼儿园小班上学期健康教案《我爱喝水》含反思

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幼儿园小班上学期健康教案《我爱喝水》含反思<br />幼儿园小班上学期健康教案《我爱喝水》含反思　<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。<br />2、知道何时该喝水、如何喝水。<br />3、愿意在口渴时主动饮用白开水。<br />4、初步了解预防疾病的方法。<br />5、体验游戏的快乐。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、在上课前让幼儿了解喝水的好处<br />2、歌曲《健康歌》<br />3、奖励卡片小水滴<br />4、今天你喝水没有的记录表<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。<br />（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。<br />（2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水<br /> <br />欲望。<br />二、知道白开水对身体最好。<br />（1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。<br />（2）讲述完故事后教师提出问题。<br />三、知道什么时候该喝水、如何喝水。<br />（1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。<br />（2）教师情景表演。<br />（3）加深要主动喝水的欲望。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生<br />活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，<br />很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽<br />然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿<br />对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有<br />些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避<br />免这种情况发生。小百科：喝水是生命体通过口腔摄入水分<br />的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有 2升。水主要<br />在小肠吸收，进入人体后，水分主要用于补充细胞内液和细<br />胞外液，参与人体各种生理活动，因此，喝水是维持生命体<br />新陈代谢的重要一环。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:26 页数：3
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文章作者：U-43711

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