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幼儿园小班游戏活动教案《拨萝卜》含反思

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幼儿园小班游戏活动教案《拨萝卜》含反思<br />幼儿园小班游戏活动教案《拨萝卜》含反思<br /> <br />游戏目的：<br /> <br />1、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内<br />容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。<br />2、培养幼儿手眼协调的能力。<br />3、培养幼儿乐观开朗的性格。<br /> <br />游戏准备：<br /> <br />老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠头饰若干、<br />草丛等<br /> <br />游戏过程：<br /> <br />一、以故事引入，引起幼儿兴趣。<br />1、我们听过了《拨萝卜》的故事，喜欢这个故事吗？那我<br />们就编成一个小小童话剧，你们都来当小演员，看谁演得好！<br />2、如果你来演，你想演谁？应该怎样演呢？（让孩子发言，<br />教师选择重点给幼儿提醒和讲解。）<br /> <br />二、表演游戏：拨萝卜。<br />1、出示表演用的头饰和相应的道具，请一些能力较强的幼<br />儿来表演。表演前提出要求：表演时要注意声音响亮；表演<br />时注意不同的人物的声音和语气。教师还要重点注意指导孩<br />子们之间的相互配合，并提示忘词的孩子。<br />2、表演过一次后教师提问：<br />⑴你喜欢谁的表演？你觉得他表演的好在哪里？<br />⑵你觉得还有什么要注意的地方？<br />3、幼儿自由选择游戏角色，进行分组表演，教师巡回指导。<br />三、互相讲评，教师小结。<br />1、师：今天你演了谁，开心吗？<br />2、幼儿自由交流游戏情况，体验游戏快乐。<br />四、和孩子一起收拾场地，结束活动。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动内容本身就是孩子们喜欢的一项运动，故事贯穿教<br />学始终，充分调动了孩子的积极性，总体效果还不错。<br />但由于孩子年龄小不能够准确的表述自己的肢体动作，幼儿<br />自由探索跳、说一说环节有点儿高估了孩子的能力。好在孩<br />子们都有跳的基础，做跳的动作都还不错。<br />拔萝卜环节 ，如果能引导幼儿先过小桥再过草地可能对发<br /> <br />展全体幼儿的肢体动作会更为理想一些。<br />总之，一节高质量的教学活动，离不开老师的精心备课和有<br />效组织。如能有效的让孩子按老师的指令来活动 效果会更<br />好的。小百科：萝卜十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，<br />高 20-100 厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮<br />绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。总状花序<br />顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长 1-1.5厘米，花期 4-5<br />月，果期 5-6月。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:30 页数：3
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文章作者：U-43711

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