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幼儿园小班游戏教案《跳》

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幼儿园小班游戏教案《跳》<br />幼儿园小班游戏教案《跳》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练<br />幼儿左右跳、单脚跳。<br />2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。<br />3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。<br />4、能根据指令做相应的动作。<br />5、感受运动的快乐，愉悦身心。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录<br />音机<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、准备活动<br />1、队形训练切断分队，最后成四路纵队<br />2、准备运动<br />二、活动进行<br /> <br />1、 穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚<br />尖落地屈膝跳。<br />规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，<br />完成游戏后又跑回自己的队伍。<br />2、 幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩<br />瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶<br />教师巡回指导。<br />规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推<br />不挤，不碰撞别人。<br />3、 看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一<br />出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。<br />规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教<br />师发出停的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。<br />4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站<br />好，听鼓声按要求快跑、慢走。<br />规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。<br />三、游戏结束<br />1、 小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方<br />面。<br />2、 放松操。<br /> <br />活动结束：<br /> <br /> <br />整队听音乐，退场。小百科：跳是说水平距离有变化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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