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幼儿园小班游戏教案《好玩的滑梯、水果蹲》含反思

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幼儿园小班游戏教案《好玩的滑梯、水果蹲》含反思<br />幼儿园小班游戏教案《好玩的滑梯、水果蹲》含反思<br /> 游戏一: <br /> 活动名称:好玩的滑梯 <br /> 活动目的: <br /> 懂得滑梯的正确方法愿意与同伴、老师互动,喜欢表达<br />自己的想法。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br /> 活动材料: <br /> 滑梯 <br /> 具体玩法: <br /> 1、先参观大班幼儿滑滑梯,可请个别大班幼儿示范,<br />了解正确方法后再进行玩滑梯。2、教师注意在滑梯周围保<br />护,尤其关注胆小的幼儿,帮助他们克服恐惧心理。 <br /> 游戏规则: <br /> 滑滑梯时要排好队,从台阶上去,从滑板滑下来,不能<br />推挤,滑滑梯时要坐着滑,不能头朝下。 <br /> 游戏二:活动名称: <br /> 水果蹲 <br /> 活动目的: <br /> 按口令做相应动作 <br /> 活动材料: <br /> 各种水果头饰 <br /> <br /> 具体玩法: <br /> 1、幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,教<br />师念儿歌:苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲,香<br />蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。幼儿按口令做相应动作。2、游戏<br />中间穿插跑动、停止等口令,调整幼儿活动量。游戏规则:<br />在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。附儿歌:<br />苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉<br />蹲完梨子蹲。梨子蹲,梨子蹲,梨子蹲完菠萝蹲。菠萝蹲,<br />菠萝蹲,菠萝蹲玩桃子蹲。(可继续增加水果,循环进行) <br /> 教学反思: <br /> 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,<br />因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、<br />捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进<br />行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科:滑<br />梯属于综合型运动器械,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。<br />孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心,可以培养他们的勇敢精<br />神。当孩子嗖地滑下来时,能享受到成功的喜悦。滑梯为儿<br />童体育活动器械的一种,常见于幼儿园或儿童游乐场中,适<br />宜于 3-6岁的儿童,另外也有特殊用途的滑梯,如用做救生<br />的滑梯等。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:33 页数:2
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文章作者:U-43711

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