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幼儿园小班教案《玩布垫》含反思

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幼儿园小班教案《玩布垫》含反思<br />幼儿园小班教案《玩布垫》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1.尝试一物多玩，探索布垫的多种玩法。2.练习走、跑、<br />跳等技能，提高动作的灵敏性和协调性。3.体验与同伴合作<br />游戏的乐趣。4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜<br />悦。5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 <br /> 重难点： <br /> 练习走、跑、跳等技能，提高动作的灵敏性和协调性。<br />尝试一物多玩，鼓励幼儿探索布垫的多种玩法。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1．各种颜色鲜艳、大小不同的布垫幼儿人手一个。2.<br />《宝宝健康操》、开汽车、兔跳等音乐。3. 情境创设：小乌<br />龟家、小兔家、小青蛙家等。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、热身运动。二、游戏《躲猫猫》，引入主题。三、<br />鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，调动参与活动的积极性。1.<br />幼儿自由探索布垫的玩法,如：扔布垫、顶布垫、夹着布垫<br />跳、背着布垫爬、变成长长的蛇、划船、排火车等。2.教师<br />小结。四、创设游戏情境，提高动作的灵敏性和协调性。导<br />语：森林里的小乌龟想邀请小朋友到它家去做客，但路上会<br />遇到很多困难，老师希望小朋友能用刚才学到的本领克服困<br /> <br />难，现在就让我们一起开始今天的森林之旅吧！1.学小兔子<br />跳台阶夹布垫跳，发展向上纵跳的动作技能。2.学小青蛙跳<br />荷叶引导幼儿把垫子放地上双脚并拢向前跳，发展立定跳远<br />的动作技能。3.过独木桥头顶布垫，发展平衡能力。4.爬过<br />山坡背着布垫学乌龟爬，发展手脚协调能力。5.庆祝活动：<br />放烟花。五、放松活动。幼儿与同伴间进行互动，相互放松。<br />六、收拾整理活动场地，活动结束。 <br /> 活动反思： <br /> 教师在选材上动了脑筋，利用布垫带孩子进行一节体育<br />运动，布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活<br />中幼儿经常接触的，比如说在车里，沙发上、床上都会见到<br />各式各样的软软的布垫，深受孩子们的喜欢，他们喜欢抱着、<br />靠着布垫，也喜欢躺在上面，布垫对于小班孩子来说既感到<br />亲近熟悉，又感到新奇。深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼<br />儿用来进行身体运动，通过尝试布垫的各种玩法，鼓励孩子<br />一物多玩，发展孩子的基本动作，增强孩子肢体的协调性、 <br />培养孩子对体育活动的兴趣。教师课前准备充分，但目标还<br />是停留在玩的角度，缺乏对幼儿探究意识的培养，通过游戏<br />引导孩子多种思维，探究对待一种事物的多种看法，做法，<br />增添乐趣。小百科：坐垫使用舒适并具有装饰作用形状多为<br />方形、圆形和椭圆形。材料棉布、绒布、锦缎、尼龙或麻布<br />最舒适材料质是记忆棉材质。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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