幼儿园小班教案《小兔拔萝卜》含反思

幼儿园小班教案《小兔拔萝卜》含反思<br />幼儿园小班教案《小兔拔萝卜》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1、在轻松的游戏环境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的<br />跳、爬、平衡等肢体动作。<br />2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，感受活动的乐趣。<br />3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。<br />4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来<br />的快乐。<br />5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：学习双脚同时向前跳，发展肢体协调动作。<br />难点：幼儿自由探索跳，体验助人之乐。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、兔妈妈头饰、兔宝宝头饰、筐两个（贴有红白两色标识）。<br />2、 录音机、磁带、兔子舞音乐。<br /> <br />3、 布置好场地、红白两色萝卜、小桥（平衡木）、草地（绿<br />色积木）<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、 开始部分<br />组织幼儿到活动场地。<br />（师扮演兔妈妈，在兔子舞的音乐中集合）今天天气真不错，<br />来来来，妈妈带你们到外面去玩吧<br />二、 基本部分<br />1、 幼儿自由探索跳<br />妈妈知道宝宝们最大的本领就是会跳，我们一起来跳跳吧。<br />（1）幼儿自由跳，师观察幼儿跳的动作。<br />（2）请个别幼儿说说、做做跳的动作。<br />2、学习自然轻松的双脚同时向前跳。<br />今天妈妈要和你们去看望兔奶奶，我发现有只小兔向前跳得<br />又快又稳，肯定能很快的到达兔奶奶家，我们请他来跳一跳。<br />（1） 请个别幼儿示范双脚向前跳的动作。提醒幼儿动作要<br />领：两脚并拢，双腿弯曲，用力向前跳，落地轻巧。<br />（2） 幼儿练习双脚向前跳。<br />3、开展游戏《拔萝卜》<br />（1）设置情景：看，兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了，<br /> <br />可是兔奶奶这几天生病了，拔不动萝卜，这可怎么办呢？<br />（情感教育）幼儿很自然地想到帮兔奶奶拔萝卜。<br />（2）交待玩法，（过独木桥或过草地）幼儿自主选择路线开<br />展游戏（发展幼儿的爬、平衡肢体动作）<br />（3）小兔子拔萝卜：幼儿把四散放在萝卜地里的萝卜捡起<br />来，根据颜色分别放到相应的筐中。（认知教育）<br />三、结束部分<br />说一说帮兔奶奶拔完萝卜的心情，体验助人之乐。帮兔奶奶<br />拔萝卜运回家返回结束活动。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动内容本身就是孩子们喜欢的一项运动，故事贯穿教<br />学始终，充分调动了孩子的积极性，总体效果还不错。<br />但由于孩子年龄小不能够准确的表述自己的肢体动作，幼儿<br />自由探索跳、说一说环节有点儿高估了孩子的能力。好在孩<br />子们都有跳的基础，做跳的动作都还不错。<br />拔萝卜环节 ，如果能引导幼儿先过小桥再过草地可能对发<br />展全体幼儿的肢体动作会更为理想一些。<br />总之，一节高质量的教学活动，离不开老师的精心备课和有<br />效组织。如能有效的让孩子按老师的指令来活动 效果会更<br />好的。小百科：兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇<br /> <br />状短尾，比前肢长得多的强健后腿。共 9属 43种。 <br />