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幼儿园小班教案《圈圈乐》含反思

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幼儿园小班教案《圈圈乐》含反思<br />幼儿园小班教案《圈圈乐》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步<br />的合作意识。<br />2、练习钻、跳、平衡等基本技能。<br />3、体验合作创编游戏的乐趣。<br />4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。<br />2、欢快的背景音乐磁带。<br /> <br />活动重难点<br /> <br />练习钻、跳、平衡等基本技能。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、热身运动:<br />师幼共同做圈操,活动身体各关节,做活动前准备。<br />(听音乐入场)小朋友们,今天老师给小朋友们带来一件宝<br />贝,小朋友们想不想看一下啊!<br />幼儿:(想)出示圈,你们看这是什么?<br />幼儿:(圈)天我们就和圈来活动一下我们的身体吧!每个<br />小朋友拿一个圈。听着音乐一起来活动。<br />二、提供材料,自由探索。<br />1、教师提示:小朋友们,刚刚老师带你们做的是圈操,这<br />个圈除了做圈操以外,圈还可以怎么玩?现在找个空点的地<br />方和你的朋友一起去玩玩。看看和别的朋友玩得有什么不一<br />样。<br />2、小朋友发现了这么多玩法,我们一起来学一下吧!来,<br />每人拿一个圈,找一个空闲的地方站好!(幼儿自由探索各<br />种玩圈方法:跳圈、滚圈、转圈、套圈、做汽车的方向盘等)<br />3、教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互<br />相启发交流。<br />4、组织幼儿玩运粮食的游戏。<br />场景:小朋友们,今天来了一位朋友小熊,它知道小朋友们<br />都喜欢帮助人所以想请小朋友们帮一个忙。它家的粮食在别<br />人家里,今天想把这些粮食运到它家的粮仓里,但是必须钻<br />过山洞(将圈立起来,可用两把小椅子辅助)、跨跳小土坑<br /> <br />(两个圈紧挨着依次摆好)、走过小桥(平衡木)、到达粮仓<br />(纸箱)。<br />教师示范玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过山<br />洞,跳过小土坑,走过小桥,将手中的粮食(沙包)送到粮<br />仓,然后跑回起点。<br />5、放松运动:师幼一起随音乐放松身体。<br />今天我们帮助小熊运粮食,累了吧,我们一起休息吧!转转<br />膝盖!加上手的动作慢慢地走一走,腰转一转、头转一转、<br />深呼吸,哎,小朋友们,外面天气真好,我们出去在运动一<br />下吧!活动结束。<br /> <br />活动反思<br /> <br />小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协<br />调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,<br />也得不到更好的发展。<br />在整个活动中,我发现小班的孩子虽然不会转圈,但他们非<br />常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,<br />根据小班孩子的年龄特点,先让孩子自由探索,再集体练习。<br />在玩的过程中不断发现圈的多种玩法,孩子们互相学习、分<br />享,大大提高了孩子玩圈的兴趣!教师适时引导孩子进行钻、<br />跳的集体游戏,让幼儿在愉快、合作的氛围中,既愉悦了身<br /> <br />心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察,我觉得<br />我班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,孩子<br />们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿<br />身体的协调能力以及合作精神。也能够体验到游戏和自由创<br />造的乐趣,玩得非常好,通过这节活动也能够锻炼了孩子的<br />钻、跳、平衡的能力。这节活动比较成功。<br />总之,老师通过观察记录的分析,了解幼儿游戏现状,投放<br />相应的游戏材料,引导幼儿理解、遵守游戏规则,激发幼儿<br />参与游戏环境的创设和尝试扮演多种角色,体验着不同角色<br />的乐趣,为幼儿以后更好地适应社会生活环境奠定良好的基<br />础,达到寓教于快乐游戏中,这才是我们幼儿教育的最终目<br />标,游戏才会成为幼儿快乐童年的主题。小百科:圈又名<br />“环”,古兵器。用金属制成的圆环。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:38 页数:4
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文章作者:U-43711

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