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幼儿园小班数学优秀教案《我家有几口》含反思
幼儿园小班数学优秀教案《我家有几口》含反思
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幼儿园小班数学优秀教案《我家有几口》含反思<br />幼儿园小班数学优秀教案《我家有几口》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、知道自己家有几口人并能说出称呼。<br />2、找到与指定数量相同的娃娃家。<br />3、在游戏中学习数量 47。<br />4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br />5、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />对数量 47的认识。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、 儿歌《娃娃家》。<br />2、 数字卡 47。<br />3、 布娃娃、布置娃娃家的场景。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />开始环节:手拍游戏:小猴荡秋千(活动中突出 15)。<br />基本环节:<br />1、想一想,说一说:<br />(1)、师:小朋友,你家里有些什么人?<br />幼:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈<br />(2)、师:家里一共有几口人?<br />师幼共同瓣手数一数。<br />2、唱一唱,说一说。<br />(1)、教师先示范歌曲《我家有几口》一遍后:<br />师:刚才歌里是怎么数家人的?<br />幼:<br />师:有几口人?他们是谁?<br />幼:<br />师生一同数一数,1、2、3<br />(2)、师生同唱歌曲《我家有几口》23遍。<br />3、玩一玩,数一数<br />创设游戏,激发幼儿兴趣。<br />游戏主题:我家有几口<br />场景:分别布置 4口、5口、6口、7口的娃娃家。<br />活动歌曲:我家有几口<br /> <br />活动 A:幼儿边走边念儿歌,教师引导幼儿,根据娃娃家人<br />口,变换歌词。<br />活动 B:(将班级分成 4个组),老师唱儿歌,幼儿根据教师<br />唱出的数量找到相应的娃娃家,并做与家人拥抱的动作(每<br />组选 2人做拥抱的动作)。<br />活动 C:数一数,查一查,随意抽取几名幼儿,教师唱,幼<br />儿找,看看有没有走错家的(幼儿自己检查)。<br />活动 D:改一改,唱一唱。<br />师:将歌词中的爸爸、妈妈、我改成幼儿的名字,说有几口,<br />并找出家人,抱一抱。(唱-说-找-抱-唱)<br />延伸环节:选几名幼儿说一说我家有几口,教师指导幼儿完<br />成统计表。<br />幼儿姓名<br />家中人口数<br />结束环节:<br />A、选择一个幼儿家,把他的家人写进歌曲,并唱一唱。<br />B:教师弹琴,幼儿齐唱。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1、由于选取了幼儿生活中的场景,幼儿活动兴趣高涨,参<br />与意识强,活动效果好。<br /> <br />2、现在的独生子女较多,这样的活动要多开展,可以增进<br />与家人的感情。<br />3、不足在于学生对 47较陌生,数数量 47有一定的难度,<br />活动前应做好相关准备。小百科:数量,指事物的多少。是<br />对现实生活中事物量的抽象表达方式。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:50
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文章作者:U-43711
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