小班音乐活动教案：我家有几口教案(附教学反思)

 <br />小班音乐活动课程计划：我的家庭有几个教学计划（反思教学） <br />小班音乐活动我家有几个教学计划（反思教学），主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，熟悉歌曲旋律，初步学习唱歌，学习最后一句，唱歌联系，附照片了解歌词内容，学会用重复的方法根据家庭成员的数量延长歌唱，适合幼儿园老师参加小班音乐活动课，来看看我的家人有几个教学计划。活动目标： <br />1.熟悉歌曲的旋律，最初学会唱歌，学习最后一句话的连接，唱歌。 <br />2.使用照片了解歌词，并学习如何根据家庭中的人数重复扩展歌手。 <br />3.进一步加深对家庭成员的了解。 <br />4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />我很高兴参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.有1-5个手点，具有一致的经验点。 <br />2.家庭照。 <br />我事先已经知道了我家人照片中的人，计算了照片中的人数。 <br />活动程序： <br />（1）欣赏老师的歌曲[我家里的几个嘴]，并初步了解歌词。 <br />1.老师展示了“小娃娃”家庭的照片，引导孩子们观察“小娃娃”家庭的成员，并鼓励孩子们用指尖计数。 <br />老师用“小娃娃”的语气唱了这首歌。 <br />老师提问，以帮助孩子记住歌词。 <br />老师：你在这首歌中唱了什么？ “小娃娃”系列中有多少人？谁在那里？ <br />老师再次唱歌。 <br />（2）学唱歌唱《我家有几口》，学唱歌，唱歌。 <br />1.引导孩子们在“帮助小娃娃计数”的情节下与老师一起完成歌唱。 <br />2.关注幼儿学习的难度。 <br />老师完整地唱着这首歌，引导孩子注意最后一首说唱歌曲和歌曲的歌唱风格。老师：这首歌的最后一句和我们之前演唱的歌有什么区别？ <br />老师指示孩子们学唱最后一句，并初步学习说和唱的节奏。教师用来告诉动态动作的节奏和时间值。 <br />孩子完全唱歌，老师鼓励孩子参加最后一句话。 <br />教学反思： <br />今天的活动，孩子们的表现非常积极和合作，可以根据我的先入为主思想顺利进行，在谈到家庭的特点时，观察非常谨慎，陈述也很清晰和完整。通过这项活动，我们发现每个孩子的家庭观念都不同。他们有自己的思维方式。因此，我们必须时刻关注孩子的表现，及时调整，为孩子提供发展和分化的空间。儿童有不同的思维方式。活动非常接近生活，孩子们有一个幸福的家，很多人都喜欢他们。 <br /> <br />