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幼儿园小班教案《好吃的香蕉》

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幼儿园小班教案《好吃的香蕉》<br />幼儿园小班教案《好吃的香蕉》<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1．进一步了解香蕉的基本特征，形成良好的习惯。<br />2．尝试运用多种感官感知 1 和许多，理解 1 和许多的关系。<br />3．引导幼儿积极与香蕉互动，体验数学活动的乐趣。<br />4．让孩子们能正确判断数量。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />摸袋、魔术箱、大香蕉 1根、小香蕉若干、大毛巾 1块、小<br />毛巾若干、垃圾箱<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分：魔术引起兴趣<br />出示小熊摸袋（让幼儿猜一猜是什么水果，然后摸一摸是什<br />么水果）<br />小结：苹果、香蕉、西瓜、猕猴桃都是水果。<br /> <br />（出示香蕉）香蕉是什么颜色的，还有什么水果也是黄颜色<br />的。<br />二、学习部分：感知香蕉的特征，学习一和许多<br />1.变香蕉<br />香蕉好吃吗？老师想请你们一起吃香蕉，可是一根够不够？<br />需要多少呢？（许多）<br />请魔术盒来帮忙。（数到 3没有变出来，一起数到 10猜猜有<br />没有）<br />老师摇箱子，幼儿听听里面有没有香蕉？有多少香蕉？（变<br />出许多小香蕉）<br />变出的香蕉和小熊带来的香蕉一样吗？哪里不一样（大香蕉、<br />小香蕉）<br />2.分香蕉<br />小熊说这些小香蕉可好吃啦，边分边说许多香蕉分给小朋友<br />每人一个，现在每人手里有几个？（一个）<br />小结：许多香蕉可以分成一个一个<br />3.吃香蕉<br />师生一同剥香蕉，吃香蕉<br />交流味道，进行小结：香香的香蕉、甜甜的香蕉、软软的香<br />蕉<br />提醒幼儿不乱扔香蕉皮<br />4.擦小手<br /> <br />吃过香蕉了，小手上粘粘的，我们来擦一擦好吗，老师这里<br />有多少毛巾呀，每人拿一块，毛巾还有吗？（没有了）打开<br />毛巾把小手放在里面擦一擦，在换个小手擦。好了，每人手<br />里有几块毛巾呀？（一块）脸盆里还有毛巾吗？<br />（幼儿将毛巾一一放到老师这里。）<br />小结：一块一块的毛巾放在一起就变成了许多块毛巾<br />三、结束部分<br />（出示幼儿扔的香蕉皮）看看你们每个人都把自己的香蕉皮<br />扔进来，章老师这里有多少香蕉皮呀？（许多香蕉皮）熊宝<br />宝夸奖我们不乱扔果皮，都是讲文明的好宝宝<br />小熊请我们吃了好吃的香蕉，我们应该怎么对它说呀？（谢<br />谢小熊）小百科：香蕉喜湿热气候，在土层深、土质疏松、<br />排水良好的地里生长旺盛。在类似牙买加南部的半干旱地区<br />灌溉栽培也已成功。野生香蕉采用种子栽培，人工香蕉可用<br />吸根和假鳞茎分株栽培；第一次收获需 10～15个月，之后<br />几乎连续采收。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:56 页数：3
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文章作者：U-43711

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