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幼儿园小班上学期数学教案《圆贴贴》含反思

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幼儿园小班上学期数学教案《圆贴贴》含反思<br />幼儿园小班上学期数学教案《圆贴贴》含反思<br /> 幼儿园小班数学教案： <br /> 圆贴贴 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识圆形，运用圆形创作造型。<br />2、发展幼儿想象力及操作能力。<br />3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。<br />4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步<br />了解排序的可逆性。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、<br />糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。<br />2、幼儿数学用书。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />（一）以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起兴趣<br />随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么？小猪波波画了<br />好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈<br />是什么，就问波波：你画的圆圈是什么呀？波波说：这个圆<br />圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。哥哥说：<br />啊，我知道了，是时钟，姐姐说：那这个是什么？波波说：<br />它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。姐姐说：<br />喔，是气球哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许<br />多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢？妈妈说：波波真是个很棒的<br />画家。<br />（二）运用操作法让幼儿拼图<br />幼儿也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造<br />型。完成后请幼儿欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己用圆形拼<br />贴出了什么。<br />（三）带领幼儿打开《我的数学》第一页，启发幼儿观察画<br />面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色，再说说图中还<br />有哪些东西是圆的。<br />（四）引导幼儿观察周围环境，想一想、说一说，生活中还<br />有哪些东西是圆的。<br /> 教学反思： <br /> 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄<br /> <br />弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活<br />动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正<br />让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小<br />百科：圆是一种几何图形，指的是平面中到一个定点距离为<br />定值的所有点的集合。这个给定的点称为圆的圆心。作为定<br />值的距离称为圆的半径。当一条线段绕着它的一个端点在平<br />面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹就是一个圆。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:01 页数：3
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文章作者：U-43711

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