小班数学活动教案《小猫抓鱼》含反思

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小班数学活动教案《小猫抓鱼》含反思 小班数学活动教案《小猫抓鱼》含反思 幼儿园小班数学活动教案《小猫抓鱼》 活动目标： 1．通过活动，知道许多可以分成 1个、1个，1个、1 个合起来就是许多。2．通过活动，学习按指令向一定方向 爬，并能做到正确、快速，不挤撞。3．体验师生共同活动 的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。4．体 验数学集体游戏的快乐。5．初步培养观察、比较和反应能 力。 活动准备： 猫妈妈头饰、小猫、小鱼头饰若干 活动过程： 一、扮演角色，激发参加活动的愿望：1．分配角色（教 师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。2．戴头饰，从中渗透许多可以 分成 1个、1个。二、游戏《小猫捉鱼》：1．小猫跟着猫妈 妈学爬。2．小猫捉鱼观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼 和许多种颜色。猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个 方向爬着去捉鱼。要点：必须是爬着过去捉鱼。三、小猫装 鱼：分颜色装到相应的盘中，渗透 1个、1个合起来就是许 多。四、小猫回家：猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回 家，把小鱼送到娃娃家。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱， 为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中 多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼 儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科： 猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广 泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波 斯的波斯猫，已经被人类驯化了 3500年(但未像狗一样完全 地被驯化)。一般的猫:头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四 趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。

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文章作者：U-43711

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