幼儿园小班游戏教案《小猫捉鱼》含反思

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幼儿园小班游戏教案《小猫捉鱼》含反思 幼儿园小班游戏教案《小猫捉鱼》含反思分析：本活动融体 育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游 戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促 进幼儿的发展。目标：1.通过活动，知道许多可以分成 1个、 1个，1个、1个合起来就是许多。2.通过活动，学习按指令 向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。3.体验师生 共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能 力。4.体验合作创编游戏的乐趣。5.培养幼儿敏锐的观察能 力。环节：一、扮演角色，激发参加活动的愿望：1.教师建 议，分配角色(教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫)。2.戴头饰，从 中渗透许多可以分成 1 个、1 个。二、游戏《小猫捉鱼》： 1.小猫跟着猫妈妈学爬。2.小猫捉鱼：观察猫妈妈手中的鱼， 知道有许多鱼和许多种颜色。猫妈妈把小鱼朝一个方向抛， 小猫朝这个方向爬着去捉鱼。要点：必须是爬着过去捉鱼。 三、小猫装鱼：分颜色装到相应的盘中，渗透 1 个、1 个合 起来就是许多。四、小猫回家：猫妈妈带着小猫听着音乐高 高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。教学反思：游戏是幼儿 最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内 容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以 在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。小 百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中 较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠 猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了 3500年(但未像狗一 样完全地被驯化)。

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发布时间：2023-02-02 15:39:32 页数：2

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文章作者：U-43711

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