幼儿园小班音乐教案《袋鼠》含反思

幼儿园小班音乐教案《袋鼠》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《袋鼠》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.组织幼儿两人一组按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐<br />变化表现游戏情节。<br />2.启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作。<br />3.培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作，玩游戏。<br />4.体验歌唱活动带来的愉悦。<br />5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.袋鼠的图片<br />2.袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰若干，狼的头饰若干<br />3.录音机和磁带<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一.听音乐跟老师做动作<br /> <br />二.新教歌曲<br />1.教师出示图片你们看今天袋鼠妈妈来到我们小一班做客<br />了!咦!袋鼠宝宝呢?(在袋鼠妈妈的口袋里)袋鼠妈妈有个袋<br />袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗?喜欢!)对了，乖<br />乖和妈妈相亲相爱!<br />2.学唱歌曲袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，歌的题目就叫<br />《袋鼠》。我们先来听一听。(教师放录音机一遍。)刚才歌<br />曲里面袋鼠妈妈有个什么啊?(袋袋)袋袋里面装了什么?(乖<br />乖)解释歌词，乖乖是袋鼠妈妈的孩子叫乖乖。乖乖和妈妈<br />好不好?用录音机的歌词怎么说?(乖乖和妈妈相亲相爱)教师<br />再讲述歌词一遍!那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不<br />好?(教师放录音机一遍。)请幼儿跟着老师一起跟着音乐一<br />起学唱袋鼠两遍(教师放录音机两遍。)<br />3.学习蹦跳步幼儿学会了唱歌，袋鼠妈妈听见了：我的小乖<br />乖们唱的可真好听啊，妈妈带你们出去玩好不好?那你知道<br />我们袋鼠是怎么走路的吗?我们是双臂弯曲在胸前，两手自<br />然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝<br />弯曲，要轻巧而有弹性。教师示范蹦跳步，幼儿学习。小袋<br />鼠们一起来和袋鼠妈妈去森林里吧!(请幼儿听音乐，跟随教<br />师学做蹦跳步)(教师放录音机一 遍。)请幼儿听音乐，与袋<br />鼠妈妈两人一起来做蹦跳步。(要求幼儿已经会听前奏提醒<br />幼儿两人动作协调一致，同时一下一下地跳，没小节跳一<br /> <br />下)(教师放录音机一遍。)<br />4.启发幼儿用不同动作表现相亲相爱袋鼠乖乖很喜欢妈妈，<br />和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝<br />相亲相爱?(引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作)袋<br />鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们一起来跟着音乐和妈妈相亲相<br />爱。(教师放录音机一遍。)<br />三.学游戏《袋鼠》提醒幼儿遵守游戏规则<br />1.教师边放音乐边讲述故事：今天天气可真好，袋鼠妈妈把<br />她的孩子乖乖放在她的口袋里，带着乖乖一起去森林里玩，<br />袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。森林里来了一只大灰<br />狼，慢慢的寻找着小袋鼠。猎人叔叔及时赶来，举起猎枪打<br />死了。小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱<br />了!(教师完整放录音机一遍。)<br />2.教师先讲解示范游戏规则：音乐一时，幼儿两人一组(一<br />前一后)，前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，<br />后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，<br />每小节跳一下。唱到地三句时，两人相对拥抱，互相拍拍、<br />抚摸，表示两人相亲相爱。到结束句时，袋鼠一起蹲下不动。<br />音乐二时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。<br />等音乐结束，猎人砰开枪，大灰狼一下倒地装死。猎人说：<br />大灰狼死了，袋鼠出来吧!袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。<br />3.第一遍游戏教师当袋鼠妈妈，请能干的幼儿扮演狼和猎人<br /> <br />提醒幼儿：狼出来时，袋鼠们蹲下不动。第二边音乐再响起<br />时，提醒袋鼠们按节拍做蹦跳步上位。(教师完整放录音机<br />一遍。)<br />4.第一遍游戏结束后教师简单讲评。玩第二遍游戏，游戏结<br />束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。 (教师完整放录音<br />机一遍。)<br /> <br />教学反思：<br /> <br />本次活动通过学唱 《袋鼠》歌曲，让幼儿能按节拍协调做<br />蹦跳步，再让幼儿根据音乐变化表现游戏情节。<br />幼儿在这活动中，能充分发挥主体作用。我让幼儿肢体动作<br />表现袋鼠走路的神态，孩子们在我的引导下，以各种各样的<br />动作表现袋鼠蹦跳和袋着宝宝的神态，真是惟妙惟肖，使人<br />忍俊不禁。这时，孩子们学习歌曲的兴趣激发了出来。孩子<br />们在欣赏歌曲的同时已被歌曲深深吸引。袋鼠妈妈有个袋袋，<br />袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱。幼儿自发地创编<br />出和自己的妈妈亲昵的动作。小百科：...