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幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
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幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、在说说、看看、听听中认识袋鼠,初步熟悉、理解<br />歌曲内容。2、感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。<br />3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。4、能<br />跟着节奏打节拍。 <br /> 活动准备: <br /> 袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等。 <br /> 活动过程: <br /> 春天来了随着《春天》的音乐律动第一遍 幼儿随音乐<br />即兴表演第二遍 师:春天真美呀!小花、小柳树你们在哪<br />里?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出来<br />玩吧!相亲相爱师:春天来了,在美丽的春天里有一个重要<br />的节日,这个节日刚刚过去,你们知道是什么节日吗(3月<br />8日妇女节),这是妈妈们的节日,我们每个人都有一个好妈<br />妈,妈妈爱我,我也爱妈妈。说说讲讲(伴随音乐)师:妈<br />妈爱不爱你们呀?我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀?你<br />是怎么爱妈妈的呢?(幼儿随讲:拥抱、亲吻、买好吃好玩<br />的东西)小结:就像我们小朋友说的,在妈妈的心目中,我<br />们小朋友就是妈妈的心肝宝贝,妈妈最喜欢自己的宝宝,而<br /> <br />在小朋友的心中,最喜欢自己的妈妈,最最离不开的人也是<br />妈妈。宝宝爱妈妈,妈妈爱宝宝,这个就叫做相亲相爱。温<br />馨分享(欣赏 DV录像)师:想不想知道妈妈有多爱你呀?<br />让我们来听听妈妈的声音,听听妈妈到底有多爱你?袋鼠妈<br />妈师:不仅你们的妈妈宝贝自己的孩子,所有的妈妈都很宝<br />贝自己的孩子,看看这是谁的妈妈呀?(图片展示)哦!原<br />来是袋鼠妈妈,它和你们的妈妈一样最宝贝自己的小乖乖<br />(咦?谁是小乖乖你们知道吗?)她是怎么爱自己的小乖乖<br />的,让我们一起来看看。提问:她是怎么爱自己的小乖乖的?<br />(引出育儿袋)短片欣赏。袋鼠妈妈很爱自己的小乖乖,她<br />的胸前有一个袋袋,像口袋一样,叫做育儿袋,是用来养育、<br />保护自己小袋鼠的袋袋。袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖,她用<br />自己的育儿袋来照顾、保护她的小宝宝们, 熟悉歌曲欣赏<br />歌曲师:今天老师要为大家唱一首好听的歌曲,叫做《袋鼠<br />妈妈》,这首歌讲的是袋鼠妈妈和小袋鼠在一起相亲相爱的<br />事情,你们想不想听呀,让我们听听看歌里讲了些什么。提<br />问:你们听到歌里面唱了什么呀?(幼儿随讲)幼儿表演歌<br />曲师:听到袋鼠妈妈爱小乖乖的事情,她们在一起相亲又相<br />爱,我真喜欢这些可爱的小袋鼠呀,想不想学学他们的样子<br />呀?钻在袋袋里,透出小脑袋,出来跳跳跳,和妈妈抱抱<br />(幼儿跟随老师在伴奏下做动作)师:多可爱的小袋鼠呀,<br />你们瞧瞧自己的口袋里有什么呀?(口袋里有一个小袋鼠)<br /> <br />袋鼠妈妈那么爱自己的孩子,我们也来跟着音乐学学看袋鼠<br />妈妈吧。结束语:好啦小袋鼠玩累了要睡觉啦,现在你们都<br />是好妈妈,都有一个育儿袋,把它轻轻地放到口袋里,让我<br />们安静地带着自己的小袋鼠回教室吧。 <br /> 活动反思: <br /> 在活动目标的达到程度方面,我觉得歌曲的学习比较简<br />单,通过我清唱、分句倾听后,孩子们已经基本学会,在游<br />戏时也能根据音乐的变化表现游戏的情节,玩得很开心。只<br />是会两人一组合拍协调的蹦跳,好像不是抓的比较牢,课后<br />也与姐妹探讨过,孩子自己一个人按着节奏跳都不能控制的<br />很好,不要说两个人一起,是啊!我在活动中示范时、指导<br />孩子时也是用比较慢的节拍,但没有想到他们跳的还是这么<br />快,我在和他们游戏时,也不能很好的跟着节奏。其实,我<br />们班孩子的节奏感挺强的,在听游戏音乐的时候,就能自己<br />拍手打节奏。也许,我再强调听、拍节奏和跟着拍手的速度<br />蹦跳,这样会让孩子更好的掌握两人合拍协调蹦跳。小百科:<br />袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ,主要分布于澳大利<br />亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳<br />大利亚独有。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:10
页数:3
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文章作者:U-43711
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