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幼儿园小班教案《虹彩妹妹》

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幼儿园小班教案《虹彩妹妹》<br />幼儿园小班教案《虹彩妹妹》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、让幼儿熟悉乐曲旋律。<br />2、让幼儿能为歌曲用身体打出节奏，体验音乐活动的乐趣。<br />3、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br />4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />歌曲《虹彩妹妹》<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、律动练声<br />《我们大家做得好》<br />《这是小兵》<br />《春天》<br />《小鸟醒来了》<br /> <br />《小马》<br />二、导入活动<br />1、游戏：《请你学我这样做》<br />教师：小朋友，我们先来玩这个游戏吧！教师带领幼儿按节<br />奏边说拍手，帮助幼儿体验并掌握节奏型。<br />2、请幼儿创编不同的部位动作。<br />教师：我们可以拍手还可以怎么做什么样的动作呢？<br />三、让幼儿熟悉歌曲，跟着音乐玩游戏，进一步感受乐曲的<br />性质<br />1、教师：小朋友，今天老师带来了一首好听的歌曲，我们<br />一起来听一听吧！<br />教师播放歌曲，请幼儿完整欣赏乐曲。<br />2、教师：小朋友，这首歌曲好听吗？你们在歌曲里面都听<br />到了什么呢？<br />教师引导幼儿说说自己在歌曲里听到的内容。<br />3、教师：刚才小朋友们都说得非常好，这首歌曲的名字呢<br />就叫做《虹彩妹妹》。<br />4、再次播放歌曲，请幼儿熟悉歌曲旋律及歌词内容。并提<br />问幼儿歌曲的名字。<br />5、教师与幼儿玩你说我来接游戏。<br />四、教师引导幼儿将节奏型转换成身体动作<br />1、讲解前两拍拍肩，再拍手，最后再跺脚。<br /> <br />2、教师指挥幼儿自己练习数次，可采用先放慢速度演唱乐<br />曲再逐渐过渡到播放音乐磁带。<br />3、教师用手势和眼神以及体态来指挥幼儿进行练习，可适<br />当地增加一些语言提示，要求幼儿根据老师的指挥做动作。<br />4、让幼儿集体完整来表演。小百科：《虹彩妹妹》这首朗<br />朗上口的歌曲，源自民国时期绥远地区的民谣（今内蒙古中<br />部地区）。该曲蒙汉曲调结合的特色。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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