幼儿园小班教案《爸爸的胡子》含反思

幼儿园小班教案《爸爸的胡子》含反思<br />幼儿园小班教案《爸爸的胡子》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在熟悉旋律的基础上，通过录像，帮助幼儿理解歌词，<br />并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。<br />2、通过录像中和爸爸做游戏的情境，感受和爸爸游戏的快<br />乐，激发幼儿喜欢爸爸的情感。<br />3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。<br />4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />录象、音乐磁带<br /> <br />重点难点：<br /> <br />在熟悉旋律的基础上，通过录象，帮助幼儿理解歌词，并鼓<br />励幼儿尝试演唱歌曲<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、学做家务，感受旋律<br />1、昨天，我们宝宝已经说过了，爸爸妈妈在家里要做好多<br />好多家务，很辛苦的。<br />我们一起来帮帮他们的忙好不好？<br />2、妈妈说了，我们小宝宝如果小耳朵听音乐做家务，那样<br />的话事情可以做得又快又干净。我们一起来听音乐做家务。<br />3、真开心，帮妈妈又拖地板又擦窗。呀，还有一大盆衣服，<br />我们也帮妈妈来洗掉。这次，小耳朵本领要更加大，听音乐<br />听得更加认真点，有节奏地把衣服洗得干干净净的。<br />4、妈妈心里真开心，宝宝会帮忙做家务了，还能跟着音乐<br />做家务，这个本领真大。<br />二、观看录象，理解歌词<br />1、今天毛老师有一个小秘密要告诉大家，我们班的李淼宝<br />宝在家里和他爸爸做<br />了一个很好玩的游戏，毛老师还拍了录象，想不想一起来看<br />一看？<br />2、那我们一起来安安静静的听一听，看一看，他们在做什<br />么游戏？<br />3、录象里你们看到了什么？/录象里，李淼和他爸爸是怎么<br />做游戏的？<br /> <br />4、想不想再来听一听，看一看他们在做什么游戏呀？这下<br />小耳朵可要认真听了<br />因为录音机里的宝宝可以告诉你们他们在做什么游戏。<br />5、教师示范歌曲，幼儿学唱。<br />三、游戏：尝试演唱歌曲<br />1、想不想一起来做做这个游戏呀？<br />2、共同游戏：边唱边做动作<br />3、有没有被爸爸的胡子刷到你们的脸啊？<br />4、今天爸爸的胡子这个游戏开心吗？原来和爸爸做游戏很<br />开心的，我们回<br />家后宝宝来教教爸爸这个游戏。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />一开始幼儿就被吸引住了，说明活动的选题还是贴近幼儿的<br />兴趣，是他们所熟悉的事物，鲜艳的图片和人物形象是他们<br />很感兴趣的内容，但是到后面教师讲美术活动最关键的地方<br />时幼儿开始开小差，很大部分原因是教师导致的，教师教幼<br />儿画爸爸的胡子时语言很长很罗嗦，幼儿根本就听不进去了，<br />没有抓住小班幼儿的年龄特点，他们最喜爱儿歌的形式来学<br />习。小百科：胡须，俗称胡子，泛指生长于男性上唇、下巴、<br />面颊、两腮或脖子的毛发。青春期后的男性一般都会长胡子。<br /> <br />胡子比头发长得快，这是雄性激素作用的结果。 <br />