小班音乐课教案《三条小鱼游》含反思

小班音乐课教案《三条小鱼游》含反思<br />小班音乐课教案《三条小鱼游》含反思<br /> <br />【活动目标】：<br /> <br />1.在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：<br />孤孤单单。<br />2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。<br />3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />4.理解儿歌内容，丰富相关词汇。　<br /> 　【活动准备】： <br /> <br />1.三只金鱼缸（分别放一、二、许多金鱼）<br />2.音乐《找朋友》<br /> <br />【活动过程】：<br /> <br />一.导入：引起幼儿的兴趣。<br />1.（发出叹气声）师：你们听到了什么？（叹气声）是谁在<br />叹气呢？<br />2.（出示一条金鱼）师：是谁呀？它为什么叹气呢？（请小<br /> <br />朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单）<br />3.师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（请小朋<br />友说一说）<br />4.（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现<br />在有几条小金鱼了呀？想想看，它们会怎样呢？（请小朋友<br />说一说）<br />5.师：你们还想帮它们找朋友吗？<br />（出示许多小金鱼）师：瞧！这里有几条小金鱼呀？（许多）<br />许多小金鱼在一起会怎样呢？（请小朋友说一说）（丰富词<br />汇：亲亲热热、快快乐乐）<br />二.欣赏儿歌《小金鱼》<br />师：小朋友说的真棒！老师把你们刚才说的编了一首好听的<br />儿歌，我们一起来听一听，好吗？<br />1.教师完整朗诵一遍。<br />师：你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）<br />2.幼儿学习朗诵儿歌。<br />师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，<br />好吗？（幼儿边看实物边进行朗诵儿歌）<br />3.根据儿歌进行表演。（加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解）<br />三.教师小结。<br />1.师：小朋友，你们看，许多小金鱼在一起多快乐呀，它们<br />就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好<br /> <br />幸福呀！<br />2.师：你们想不想扮演小金鱼呀？（请小朋友挂上金鱼胸饰，<br />在音乐《找朋友》中游戏。<br />师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗？我们一起去玩吧。（听<br />音乐《小鱼游》）<br /> <br />教学反思<br /> <br />小班孩子喜欢唱歌，而且这首歌曲音乐优美、动听，歌词简<br />单易记，在愉悦的情绪中学习歌曲，较好地完成了教学活动<br />目标。虽然这节教学活动结束了，但在音乐活动中体验与同<br />伴游戏以及有朋友的快乐，却是一种长远的教育，不能因为<br />这节活动的结束而终止。小百科：鱼类是体披骨鳞、以鳃呼<br />吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上<br />下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动<br />物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、<br />爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大类。 <br />