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幼儿园小班教案《采野花》

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幼儿园小班教案《采野花》<br />幼儿园小班教案《采野花》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、能从诗歌中体会大自然的美丽和尽情游戏的快乐情感。<br />2、仔细观察换面，用较连贯的语言讲述自己对画面的理解。<br />3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br />4、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />活动重点：<br /> <br />认读重点字词：灿烂、戴。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿准备：小图书人手一册。<br />2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、鲜花。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />（一）、导入活动<br />教师出示一束漂亮的鲜花：小朋友们，你们看，这是什么？<br />漂亮吗？这是 XX小朋友昨天到郊外去玩，采来送给我们的<br />野花！你们喜欢吗？我们的这本书里，有一首诗就叫《采野<br />花》，请小朋友们打开看一看，画面上都有些什么？<br />（二）、自由阅读<br />1、幼儿自由观察诗歌画面，猜测诗歌内容。可边看边与同<br />伴交流，说说自己的看法。<br />2、教师巡回指导，引导幼儿观察画面上都有些什么？小朋<br />友们在干什么？请幼儿用自己的话较连贯的讲出来。<br />（三）、大图书阅读<br />1、大图书阅读，理解诗歌的主要内容。<br />（1）先整体的看图，你看到了什么？<br />仔细观察画面，小朋友在干什么？（菜花）采了多少花？<br />（一大把）<br />（2）请幼儿仔细观察花儿的各种颜色。引导幼儿学习五颜<br />六色。这些颜色看起来很美！请小朋友用一个词来形容它，<br />鼓励幼儿多想多说，教师出示灿烂的大字卡，幼儿学习认读<br />灿烂一词。<br />（3）小朋友用花干什么？花环编的怎样？<br />小朋友们把花环怎么样了？戴在头上漂亮吗？<br />2、教师：刚才小朋友都用自己的话说出了这首诗歌的意思，<br /> <br />现在就来听听诗歌里是怎么写的。引导幼儿关注诗歌的节奏。<br />3、理解体会诗歌中大自然美好的意境和快乐的情感。<br />交流讨论：诗歌里说了一件什么事？为什么说我们变成春姑<br />娘？大自然美吗？你喜欢大自然吗？学了这首诗歌后你的<br />心情怎样？帮助幼儿体会诗歌中大自然美好的意境和诗歌<br />蕴含的快乐情感。<br />4、幼儿听录音，跟读诗歌一遍。<br />（四）、朗诵诗歌<br />1、再一次欣赏诗歌，引导幼儿边听边打节奏，发现诗歌的<br />节奏特点。<br />2、学习按照诗歌的节奏，边表演边有感情地朗诵诗歌。<br />（五）、结束活动<br />师幼共同整理、收拾物品。<br /> <br />活动延伸：<br /> 游戏：采野花。 <br />玩法：幼儿分组从贴满花的背景墙上采下自己最喜欢的两朵<br />花，看看藏在里面的字卡念什么，大声念出来，并将采到的<br />花分别放入装有灿烂、戴的字卡花篮里。小百科：野花一般<br />指在路边，田里或林间等野生的不知名的花。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:43 页数：3
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文章作者：U-43711

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