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幼儿园小班教案《排排坐》含反思

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幼儿园小班教案《排排坐》含反思<br />幼儿园小班教案《排排坐》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。<br />2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。<br />3，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。<br />4，帮助幼儿体验和理解儿歌内容，尝试讲清简单的事情。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />谦让与分享的道理<br /> <br />活动准备<br /> <br />1，准备足够孩子人手一个的水果。,2，孩子争抢玩具大哭<br />的图片。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />1，展示图片，引发讨论。<br />观察图片，讨论图片上的孩子们在干嘛？<br />这样做对不对，为什么不对？<br />如果是你你会怎样做？<br />2, 学习儿歌。<br />老师朗诵儿歌，孩子认真听。<br />回答问题，儿歌中说的什么意思？<br />儿歌中的小朋友和图片中的小朋友谁做的好？<br />你会向谁学习？<br />跟读儿歌，掌握儿歌内容。<br />3，表演儿歌，玩游戏。<br />做游戏， 孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容。表演结<br />束孩子们亲亲抱抱。<br />4，分发水果，巩固儿歌内容。<br />请个别幼儿为小朋友分发水果，边发边念儿歌。<br />孩子在分发的过程中，老师注意让孩子坐好养成良好的常规<br />习惯。<br />大家一起分享共同吃水果的乐趣。<br />5，小结。<br />我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢 ，好的<br />东西不仅要和小朋友们一起分享 ，更要懂得和<br />爷爷奶奶爸妈分享。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />在组织课时侯，就是因为孩子们在吃东西时候爱争抢打闹，<br />为了让他们养成良好的常规习惯和和睦相处共同分享， 就<br />选择了这首儿歌，同时为了让他们印象更深刻，特意从开始<br />就是使用反面图片教材 ，让孩子在讨论的 过程中初步意识<br />到应该怎样做对怎样做不对，为后面快速理解儿歌内容打下<br />基础。从而在理解掌握儿歌内容的基础上达到我所期望的目<br />标。但在组织这节课 时，可能过于偏重常规培养，忽略了<br />对孩子 进行语言方面的比如发音的准确清晰等方面的锻炼，<br />以后在组织任何活动时，一定要做到面面俱到，要做到让孩<br />子全面发展全面进步。小百科：古人双膝跪地，把臀部靠在<br />脚后跟上，这是其坐的本义。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:50 页数：3
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文章作者：U-43711

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